教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計(jì)算法則，使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和推理能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　積里小數(shù)點(diǎn)的位置。使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足；

　　教具準(zhǔn)備：

　　小黑板、投影儀（片）

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。（投影出示）

　　因數(shù)151.50.150.15150.015

　　因數(shù)484.84.8480.484.8

　　積720

　　根據(jù)第一欄的積，寫出其他各欄的積。

　　二、教學(xué)例2。

　　1、出示例題。（投影）

　　1.15米3.6米

　　床

　　床頭柜1.95×1.1

　　寫字臺0.45×0.45

　　花架1.4×0.6

　　0.28×0.282.8

　　米

　　書櫥1.8×0.35

　　2、解決問題

　�。�1）花架的占地面積是多少平方米？

　　怎樣列式？

　　0.28×0.28=（）

　　（2）學(xué)生試做。

　　0.28

　　×0.28提出：要從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)

　　224上小數(shù)點(diǎn)？

　　56在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，

　　0.0784怎么辦？

　　強(qiáng)調(diào)：在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。

　　二、練一練。

　　1、你能給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)嗎？

　　0.71.050.18

　　×0.9×0.06×0.3

　　6363054

　　提出：要注意什么問題？

　　2、觀察例題里的圖，還可以提出什么問題？

　�。�1）寫字臺的面積是多少平方米？

　�。�2）書櫥的面積是多少平方米？

　�。�3）床的面積是多少平方米？

　　（4）床頭柜的面積是多少平方米？

　　3、提出：小組分工合作每人求出一種家具的面積。

　　學(xué)生小組合作解決問題。

　　三、綜合練習(xí)。

　　1、比一比，練一練。

　　0.67×0.13=1.02×0.76=0.045×14=

　　2、解決實(shí)際問題。

　�。�1）一塊長方形鋁板，長0.85米，寬0.6米；一塊正方形鋁板，

　　邊長0.72米。哪一塊鋁板的面積大一些？大多少平方米？

　�。�2）一臺拖拉機(jī)每小時(shí)耕地0.5公頃，1.2小時(shí)可耕地多少公頃？

　　四、趣味探索。

　　用計(jì)算器計(jì)算前三道題，再直接填出后兩道題的得數(shù)。

　　0.3×0.3=

　　0.33×0.33=

　　0.333×0.333=

　　0.3333×0.3333=

　　0.33333×0.33333=

　　學(xué)生自主探討，全班交流。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　完成相應(yīng)的練習(xí)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　小數(shù)乘法

　　0.28×0.28=0.0784（平方米）

　　0.28

　　×0.28

　　224

　　56

　　0.0784

　　答：花架的占地面積是0.0784平方米。

　　課后反思：