教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握整數(shù)除以整數(shù)，商是小數(shù)的計(jì)算方法。能正確計(jì)算并說出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則。

　　培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和驗(yàn)算能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：注意小數(shù)點(diǎn)的位置。

　　教具學(xué)具：小黑板、卡片等。

　　教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)

　　（１）口算：

　　5.6÷73.9÷131.64÷8

　　0.009÷17.035÷70.38÷19

　　（２）計(jì)算：兩生板演，其余自練。

　　0.596÷280.38÷19

　　（３）不改變數(shù)的大小，把下面?zhèn)�數(shù)改寫成三位小數(shù)：

　　2.435.8917.02

　　師問：a、整數(shù)改寫成小數(shù)怎樣改？

　　b、以上各數(shù)改寫的依據(jù)是什么？

　　二、新授：

　　今天繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。

　　１、出示例２

　　（１）讀題、審題、根據(jù)題意列式。

　　１１７÷３６

　　（２）講述計(jì)算過程（引導(dǎo)學(xué)生講、師板書）

　　3.253.25

　　3611736117.

　　108108

　　9090添0繼續(xù)除，表示90個(gè)()分之一.

　　7272

　　180180再添0繼續(xù)除表示180個(gè)()分

　　180180之一.

　　00

　　答：現(xiàn)在拖拉機(jī)的臺(tái)數(shù)是原來的３.２５倍

　　１１７除以３６商幾余幾？９不夠被３６除怎么辦？９添上０為９０，，數(shù)的大小有變化嗎？２才能不變呢？（學(xué)生討論）

　　２應(yīng)當(dāng)寫在哪一位上，為什么？余１８表示多少按上面的方法，接下來又該如何計(jì)算？

　　（小組討論后自己寫出）

　　２、小結(jié)計(jì)算的方法：

　　今天的除法算式與前面有什么不同？計(jì)算方法一樣嗎？計(jì)算時(shí)要注意什么？討論得出。

　　（個(gè)位上的數(shù)除完還有余數(shù)，要先在商的個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后在得數(shù)后面添上０再除。）

　　３、練一練：Ｐ１５頁下

　　２５.５÷６８６÷１６

　　根據(jù)上面的練習(xí)，概括出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。

　　看書Ｐ１６請(qǐng)兩生讀出，再齊讀。

　　４、嘗試練習(xí)。例３Ｐ１６

　　0.065

　　261.69

　　156個(gè)位和十分位上不夠商１，都要寫上０

　　130

　　130

　　0

　　用乘法來進(jìn)行驗(yàn)算。

　　練習(xí)：Ｐ１６做一做

　　１、學(xué)生上黑板練習(xí)

　　２、結(jié)合題目講述

　　３、集體完成。