教學(xué)內(nèi)容：

　　練習(xí)十一的第8-15題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的意義，掌握約分的方法。

　　2、促進(jìn)學(xué)生初步形成約分的一般技能技巧，

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　約成最簡分?jǐn)?shù)

　　教學(xué)過程：

　　一、自主回顧

　　回顧一下對約分的理解情況突出三點(diǎn)：用分子分母的公因數(shù)同時去除；

　　約分的形式；約成最簡分?jǐn)?shù)。

　　什么是最簡分?jǐn)?shù)？說一說。

　　出示分?jǐn)?shù)卡片判斷哪些是最簡分?jǐn)?shù)

　　二、鞏固練習(xí)

　　1、找朋友：找出和18/54相等的分?jǐn)?shù)。

　　9/271/31/26/183/42/92/63/9

　　你是怎樣尋到的？說說自己的理由好么？

　　2、能用不同的分?jǐn)?shù)表示下面各題的商嗎？

　　練習(xí)十一第8題

　　我們在剛剛學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系時，只會用2/8表示2÷8，現(xiàn)在我們還可以用1/4來表示。看，我們的進(jìn)步啊，這就是學(xué)習(xí)的魅力。

　　你能寫出不同的除法算式嗎？

　　1/2=（）÷（）=（）÷（）

　　你能說出幾個除法的算式？

　　這些算式之間有什么聯(lián)系？

　　3、比較大小（第十一題）

　　4、計算并化簡（第十二題）

　　5、集中練習(xí)把0.5化成分?jǐn)?shù)問問自己這個分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)嗎？你會把它化成最簡分?jǐn)?shù)嗎？分母是10的最簡分?jǐn)?shù)有幾個？

　　三、課堂小結(jié)

　　四、課堂作業(yè)