從小學到師范畢業的十多年里，我經歷了20多個開學第一堂班會課。但隨著時間的推移大多沒有什么印象了，只有高二時的第一堂班會課，永久地扎根在了我的心里，讓我久久不能忘懷。

　　高二那年，學校新來了一位政治老師，還擔任我們班的班主任。聽說來了新班主任，同學們爭相到辦公室去看他的“光輝形象”。可結果卻讓我們大失所望，他很矮的個子，穿著一件已褪了色的咖啡色短袖衫。同學們的心不禁涼了半截，掃興地回到了教室。“三等殘廢”、“非洲小白臉”，有同學打趣地說。

　　鈴聲響過，只見新班主任徒手走進教室，同學們面面相覷，不知道他葫蘆里賣的什么藥。只見他用流利而又標準的普通話向大家作了自我介紹：他姓張，來自大山深處，畢業于四川師范大學，很愿意與同學們結為好朋友。為了能及早認識我們每一位同學，便于開展教育教學工作，張老師提出要逐個點名，讓他認識認識。令人難于置信的是，張老師竟然不用花名冊，卻能一個不差地背出我們每一位同學的學號和姓名。被點名的同學首先站起來，然后他進行了簡短的評價并提出希望。“1號張蕾，學習成績一直在年級數一數二，班干部，工作主動負責，在同學中有很高的威望，曾在去年的省數學競賽中獲得二等獎。只要張蕾同學繼續努力，將來一定能考取名牌大學。”緊接著是2號、3號……張老師如數家珍地評價著每一位學生。同學們聽得目瞪口呆，幾乎都傻了眼，情不自禁地喊起了“張神仙”。

　　輪到我了，我的心砰砰直跳，“張神仙”會怎樣評價我呢？我在班級中默默無聞，學習成績不突出，也沒有什么特長，不巧的是上個學期還因多次在熄燈后講話，被學校警告處分。“張神仙”會不會“翻舊帳”給我敲警鐘？如果那樣的話，無異于在我的傷口上抹一把鹽，讓我無地自容。我的臉熱辣辣的，越想越可怕。

　　聽到張老師點我的姓名，我趕緊站了起來。只聽見張老師介紹到：“嚴衛林，為人非常友善，同學關系十分融洽，從小學到現在學習一直比較認真，尤其是政治學科是他的‘拳頭產品’。據高一的政治老師說，他很擅長解分析題，思路清晰，結構嚴謹，考慮全面，還能有自己的主見。上學期期中考試時他的政治成績獲得98的高分，居年級第一。只要他繼續努力，將來在高考中政治完全可以‘創記錄’。”

　　天！其實我哪里有什么優勢項目，政治學科也根本不是我的“拳頭產品”，這原本就是一次巧合。上學期期中考試前的一個星期天，我約一位同學上街，正好路過新華書店，于是我們不經意地走進去看看。哎，這不正是我們政治老師常用的那本練習冊嗎？他會不會在考試時也從上面選幾道題呢？于是，我咬咬牙把它買了下來。期中考試前幾天晚上，我把上面的題目認真地做了一遍，并有意識地強記住了答案。湊巧的是，那次期中考試的好多題目就是從那本練習冊上“拷貝”下來的。就這樣，我陰錯陽差地得了98的高分。

　　雖然，我有自知之明，清楚自己有幾斤幾兩，但張老師的評價和鼓勵對我觸動很大。為了不讓張老師失望，自那以后我在政治學科上傾注了大量的精力，成了班級政治學科的一面“旗幟”，還獲得了“政治通”的雅號。

　　那一次“見面會”一下子拉近了我們與張老師的距離，第一面就讓“三等殘疾”在我們心目中顯得十分高大。尤其是他在沒有見到學生，不用花名冊的前提下，一個不漏地背出全班學生的姓名，并作了客觀評價，更讓我們敬佩不已，嘖嘖稱贊。可能是愛屋及烏，我們班的同學對政治學科都產生了濃厚的興趣，在第一次期中考試中，我們班的政治成績一下子高出年級平均成績15分。在張老師的帶領下，我們班的六科總分也在年級中遙遙領先，據說比隔壁班級高出30多分，還包攬了年級前五名。可惜的是第二年張老師就考取了研究生，去北京深造了。從此，我們再也沒有聽過他的課。

　　良好的開端是成功的一半。開學第一節課在班主任工作中是十分重要的，能否上出新意，直接決定著班主任今后工作能否順利開展，其作用非同尋常，值得我們每一位班主任去探索、去創新。