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2009-08-24 15:34:25 下載試卷 標簽：教案 六年級 語文
第2課時
（一）教學目標
學生習作，教師巡回指導。
（二）教學過程
1．學習”習作提示“的第三部分，明確寫作的要求。（不光寫實驗時的驚奇、詫異、緊張、興奮的心情，還要寫實驗前后老師同學的動作、語言神情。）
2．放手試寫全文。
3．組織交流。
（1）指名讀完成的初稿，師生共同講評。
（2）學生各自修改--同桌互提修改意見--自己再次修乞討。
4．謄抄習作。
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