教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會本課8個生字，讀準(zhǔn)本課多音字“散發(fā)”“不得了”“干饅頭”“調(diào)皮”，理解部分字在詞語中的意思。
2．讀通課文，了解課文大致內(nèi)容，給課文分段。
重點：學(xué)會本課8個生字，讀準(zhǔn)本課多音字。
難點：給課文分段。
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一．揭示課題，審題質(zhì)疑。
課題告訴我們什么？需要了解什么？（誰？什么時間？在什么地方？為什么沿著紅軍走過的路前進(jìn)？怎么做？結(jié)果怎么樣？）
一． 初讀課文，領(lǐng)會大意。
1．帶著上述問題，讀通課文，動筆劃線或旁注六要素。
2．討論，梳理內(nèi)容。
（1）課文介紹誰的事跡？事情發(fā)生在什么時間？什么地方？
（2）兒童團(tuán)員們?yōu)槭裁囱刂t軍走過的路前進(jìn)？上述內(nèi)容課文哪幾節(jié)作了介紹？（1、2小節(jié)）
（3）兒童團(tuán)員們追趕紅軍大部隊的過程中有哪幾點使你特別感動？這部分內(nèi)容哪幾節(jié)作了介紹？（3~~7節(jié)）
（4）第七小節(jié)介紹了兒童團(tuán)員們追趕紅軍大部隊的情況，與3~~6小節(jié)有什么區(qū)別？（3~~6小節(jié)詳細(xì)介紹了一天的經(jīng)歷，第七小節(jié)概括了3個月的經(jīng)歷。）
（5）第七小節(jié)的這部分內(nèi)容能刪除不寫嗎？為什么？（不能。第七小節(jié)高度概括了3個月、1000多公里路程中兒童團(tuán)員們經(jīng)歷的種種磨難，突出了他們不怕苦、有志氣、有毅力的精神品質(zhì)。）
（6）第七小節(jié)還介紹了什么？（結(jié)果，兒童團(tuán)員們受到了表揚(yáng)。）
二．按事情發(fā)展順序給課文分段，并說說理由。
（第一段：1~~2小節(jié)，交待時、地、人、起因；第二段：3~~6小節(jié)，介紹一天的經(jīng)歷；第三段：第7小節(jié)，概括3個月的歷程及結(jié)果。）
三．檢查字詞學(xué)習(xí)及朗讀。
1．同桌互查。
（1）指認(rèn)生字。
（2）讀準(zhǔn)多音字，并給另一讀音組詞。
sàn()tiáo()
散調(diào)
sǎn()diào()
gān()liǎo()
干了liào()
gàn()le()
（3）說說帶點字的意思和整個詞語的意思。（小黑板）
春意盎然心急如焚跋山涉水風(fēng)餐露宿
2．全班交流。
（1）指導(dǎo)難寫易錯字。掐右下筆順。跋，共12筆，注意右邊。涉，共10筆，右邊“步”不加點。
（2）解詞后說說你是用什么方法理解帶點字和詞語意思的。（查字典或在語言環(huán)境中理解帶點字。解詞時將每個字的意思說清楚。如“心急如焚”，焚：火燒，心里焦急得如同火燒一樣。）
（3）朗讀課文。
四．作業(yè)。
1．完成作業(yè)本1--3題。
2．朗讀課文。
