第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能分角色朗讀課文。練習(xí)排演小話劇。

　　2、通過朗讀理解劇本語(yǔ)言，體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的

　　教學(xué)重點(diǎn)：能分角色朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)排演小話劇。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、分角色朗讀第二幕劇本。

　　過渡：在第二幕劇本中，我們認(rèn)識(shí)了勇于改過的廉頗，對(duì)深明大義、寬容大度的臨行如也有一定的了解，要想進(jìn)一步了解藺相如，還得認(rèn)真地讀讀劇本第一幕。

　　二、精讀劇本第一幕

　　1、輕聲讀這一幕，想一想；藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？

　　2、分組討論。

　　4、指名說。

　　（行動(dòng)：在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。

　　語(yǔ)言：“你要知道，秦王不敢侵略我國(guó)，是因?yàn)槲覀冓w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會(huì)怎樣？”）

　　5、深入體會(huì)藺相如的語(yǔ)言。

　　（1）指名說；藺相如避讓廉頗為的是什么？

　　（2）討論：假如他們倆鬧翻了，將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？

　　（3）指導(dǎo)朗讀這幾句話。

　　6、分角色朗讀這幾句話。

　　三、分角色朗讀全文。

　　四、排演話劇

　　1、分組練習(xí)。

　　2、學(xué)生表演。

　　五、總結(jié)課文

　　學(xué)了本課，你有哪些收獲？

　　三、作業(yè)

　　將劇本改寫成一篇記敘文。

　　教學(xué)反思：

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