第二課時

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、憑借課文的具體語言材料讀懂課文內容，了解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學難點：讀懂課文內容，了解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績。

　　教學過程：

　　一、復習導入。

　　1、想一想：鄭成功為什么要收復臺灣？

　　2、有感情朗讀讀第1-3小節。

　　二、學習課文第4-6小節。

　　過渡：鄭成功是如何收復臺灣的呢？他為什么能取得這場戰斗的勝利呢？

　　1、自由讀課文第4-6小節，找找他們勝利的原因，劃出相關語句，想想你從中體會到了什么？

　　2、學生交流后板書。

　　準備工作充分：修造船只聚集糧草加緊操練

　　充滿了必勝的信心：龐大艦隊綿延幾十里風帆蔽日戰旗招展紀律嚴明軍容整肅

　　官兵的勇猛善戰：冒著駕著團團圍住鉤住敵艦跳了上去

　　3、勝利屬于正義之師，侵略者的下場只能是失敗。看看課文是如何描寫侵略者的狼狽相和可恥下場的？（負隅頑抗驚恐萬狀亂作一團舉手投降）

　　4、地朗讀第第4-5小節，要讀出鄭軍的威武氣勢。

　　5、指名讀課文第6小節。

　　①鄭成功的軍隊受到了臺灣同胞的熱烈歡迎，找出描寫臺灣同胞的喜悅心情詞句。（喜出望外送來慰勞也送來街頭巷尾鞭炮之聲不絕載歌載舞歡慶勝利）

　　②生自由練讀。

　　③全班齊讀。

　　三、學習課文第7-8小節。

　　1、默讀，思考：鄭成功是怎樣建設臺灣的？

　　學生交流后概括：大力發展生產、興辦學校。

　　2、齊讀。

　　四、學習課文第9小節。

　　1、齊讀。

　　2、說說人們為什么永遠也不會忘記鄭成功？（收復臺灣、建設臺灣）

　　3、說說這一小節在全文中所起的作用。

　　五、總結全文。

　　民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業，我們永遠不會忘記。臺灣永遠屬于中華民族，臺灣終將回到祖國的懷抱。像李登輝、陳水扁這些民族的敗類，想把臺灣從祖國的懷抱中分裂出去，我們決不答應。

　　板書設計：

　　2、鄭成功

　　準備工作充分

　　充滿了必勝的信心

　　官兵的勇猛善戰：