教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、能聯系課文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。

　　4、憑借課文語言材料，了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

　　教學準備：

　　課文錄音磁帶、投景片等。

　　教學時間：

　　三教時

　　教學過程：

　　第5課第一教時總第18教時

　　一、導入

　　1、回憶記憶中在大海。

　　2、看地圖，找出煙臺的位置。

　　3、板書課題，揭示課題。（強調“海”的寫法）

　　二、初讀課文

　　1、學生邊看課文中所描繪的畫面，邊聽課文的朗讀磁帶。聽完后說一說自己的感受。

　　2、自由讀課文，要求：讀準字音。

　　3、檢查自讀情況。

　　三、再讀課文

　　1、朗讀課文，要求：把課文讀正確，讀通順。

　　⑴指導朗讀兩個長句子。

　　第2自然段中一個長句子：小山似的......馬路中央。

　　第3自然段最后的一個長句子：春天是播種的季節......期待著收獲的季節。

　　⑵各自練習朗讀全文，要求讀正確，讀通順。

　　⑶指名“開火車”讀全文，然后進行評議。

　　2、默讀課文，邊讀邊想：課文是按什么順序寫的？提示：課文主要寫了什么？

　　3、小組討論后交流、評議。

　　四、寫字指導

　　1、說說寫這些生字時應注意些什么。

　　2、用鋼筆描紅、臨寫。

　　五、作業

　　1、抄寫詞語。

　　2、朗讀課文。