一、聽讀短文兩次，完成下面的練習(xí)。（4分）
1、蒼鷹為什么讓它的孩子學(xué)飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學(xué)飛行？（2分）
2、這則寓言告訴我們（3分）：
二、正確抄寫下面一段話。（3分）
父愛與母愛是世間最真誠最珍貴的愛，是一味的付出，不求報(bào)償?shù)模^不帶一點(diǎn)點(diǎn)私心--為了孩子，性命可以不要，一切身外之物可以舍棄。
三、口語交際。（3分）
明明每天回到家做完作業(yè)就是只看電視，從不看課外書，這可讓他父母急壞了。如果你是明明父母怎樣勸明明要多讀課外書？
四、積累運(yùn)用
1、讀拼音，寫詞語。（6分）
Wú xiá kuǎn dài zhì huì wān yán héxié pí bèi bǘ kān （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2、給點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）
差錯(cuò)（ chā chà ） 削皮（ xiāo xuē ） 悶熱（ mēn mèn ）
難民（ nán nàn ） 倒映（ dào dǎo ） 刀把兒（bǎ bà ）
3、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾篇描寫自然風(fēng)光的文章，請(qǐng)你從中把積累的詞語和句子寫下來（5分）。（詞語不少于四個(gè)，句子寫一個(gè)完整的句子）
詞語（2分）：
句子（3分）：
4、根據(jù)要求，改寫句子。（8分）
（1）把句子寫具體（2分）
小河流過田野。
_____________________________________________________（2）改寫成"被"字句（2分）
科學(xué)家把神舟五號(hào)飛船送上了天。
_____________________________________________________（3）修改病句（2分）
我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事跡。
_____________________________________________________
（4）你能不改變句子的意思，把它換一種說法嗎？（2分）
這么漂亮的衣服，小女孩怎么會(huì)不喜歡呢？
____________________________________________________ 5、這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)你用心去積累了名言佳句、對(duì)聯(lián)或歇后語嗎？請(qǐng)?jiān)囍钜惶睢＃?分）
（1） 勿施于人。
（2）螞蟻搬家蛇過道， 。
（3） ，海上明月共潮生。
（4）關(guān)羽失荊州， 。
6、 你會(huì)背哪些描寫山水的古詩，請(qǐng)各默寫一首。（8分）
7、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一組有關(guān)戰(zhàn)爭故事的文章，學(xué)習(xí)后你留意過報(bào)紙或新聞了解到當(dāng)今世界還存在戰(zhàn)爭嗎？下面請(qǐng)你舉出具體事例，說說你對(duì)"世界并不太平，不少地區(qū)還彌散著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的'和平之花'"的理解。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、 這學(xué)期你看過一些神話故事嗎？能把你最喜歡的一個(gè)神話故事介紹一下嗎？（4分）
故事名：
喜歡的理由：
五、閱讀與感悟
哭泣也是一種美麗 （17分）
曾記得幼時(shí)看的一部童話片：公主去邪惡的魔界尋找王子，歷經(jīng)種種磨難，最終找到王子時(shí)，不禁喜極而泣。晶瑩的淚珠落地后，竟成為一顆璀璨的水晶，在黑暗中發(fā)出動(dòng)人的流光。從此，便怎么也（ ）（望 忘）不掉那公主美麗的哭泣和撒落一地的光華。
也許是幼時(shí)（ ）（印 影）象過于深刻，長大后的我總是小心翼翼地珍藏著每一次的哭泣，和一些關(guān)于哭泣的美麗的故事。
可是，朋友們卻總是笑我無聊，說我好似一個(gè)還沒長大的孩子，執(zhí)迷于一個(gè)美麗的童話。我總是笑笑，卻依舊做著我的搜集。
我很想對(duì)他們說："哭泣也是一種美麗。"可我久久不敢開口，我也很想告訴她們：哭泣不是件羞恥的事；淚眼里的世界才最美麗，如水晶般，不雜纖塵，流過淚的眼睛總是特別地清亮，胸懷總是特別地寬廣；哭泣后的心情明朗而暢快，哭泣后的天空藍(lán)得令人忍不住想去摸一下。可是我遲遲不敢說出。
我知道，戴久了的面具已使他們不知如何用真實(shí)的面孔去面對(duì)這個(gè)世界，甚至這張面具成了他們的面孔，喜怒哀樂被隱藏了起來，虛偽已成為必要的手段，哭泣竟成了一種奢侈。
可是，我的朋友，你不覺得生活中少了真實(shí)，少了那種自然的美麗嗎？拿下這張面具吧！用你真實(shí)的心情去感觸這個(gè)世界，該笑就笑，該哭就哭，在你哭泣之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我所搜集的只不過是一個(gè)還不曾失落的美麗。
我所執(zhí)著的哭泣更是一種無言的美麗。
1、 選擇合適的字填在括號(hào)里。（2分）
2、 從文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
光榮 （ ） 狹窄 （ ） 隱蔽（ ）
3、作者為什么不敢把"哭泣也是一種美麗。"這句話說給朋友們聽？（2分）
4、你從哪些句子看出"哭泣也是一種美麗"，請(qǐng)用" "畫出來。（2分）
5、"公主去邪惡的魔界尋找王子，歷經(jīng)種種磨難，最終找到了王子。"請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫一寫公主遇到的一種磨難。（字?jǐn)?shù)不少于80字）（4分）
6、在你的眼中，"哭泣也是一種美麗"嗎？說說你的感受。（3分
五、表達(dá)：30%
提示：閱讀了《哭泣也是一種美麗》這篇文章，讓我們知道要保持一個(gè)真實(shí)的自我，該笑就笑，該哭就哭。是啊，生活本是一首喜怒哀樂的交響曲，只要你用心去搜集，一定能采集到一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。請(qǐng)你以《我曾經(jīng)哭過》或《我曾經(jīng)笑過》為題，選取生活中的一件事，把你為什么哭或?yàn)槭裁葱懬宄⒁獍丫渥訉懲槨Ｗ謹(jǐn)?shù)300字以上。
設(shè)計(jì)意圖:
第一題:考查學(xué)生的聽力,以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。由于文章較為容易懂，估計(jì)得分率為80%以上。
第二題：考查學(xué)生的口語交際能力，使語文走向生活，回歸生活并讓學(xué)生日益重視讀書活動(dòng)，把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，從而體現(xiàn)語文人文性與工具性相統(tǒng)一的特點(diǎn)。由于此題捕捉到了學(xué)生較為感興趣的話點(diǎn)，因此估計(jì)得分率為90%以上。
第三、四、五題：考查學(xué)生的拼音和識(shí)字基礎(chǔ)，以讓學(xué)生溫故而知新，從而加強(qiáng)對(duì)拼音和識(shí)字知識(shí)的鞏固，為五年級(jí)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。這三題估計(jì)得分率為85%左右。
第六、八、九題：考查學(xué)生對(duì)詞語、句子和課文內(nèi)容的積累，并具有一定的導(dǎo)向性和創(chuàng)新性，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中要重視積累的良好習(xí)慣，從而不斷地豐富自己的語言的積累和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。估計(jì)這三題的得分率為80%左右。
第七題：考查學(xué)生對(duì)句子的理解與應(yīng)用，包括了縮句、陳述句與反問句之間的轉(zhuǎn)換、改病句和仿寫句子這幾大類，以體現(xiàn)語文其工具性的特點(diǎn)，這也是本試卷較為偏難和拉開學(xué)生分?jǐn)?shù)距離的一題，由于其形式多樣和具有一定的難度，估計(jì)得分率會(huì)低于80%。
第十題：考查學(xué)生的閱讀感悟能力，文章通俗易懂，但考查的知識(shí)面較廣，既有考基礎(chǔ)知識(shí)的積累，又考對(duì)句子的理解與應(yīng)用，重學(xué)生的感悟和提倡個(gè)性化朗讀，并注重考學(xué)生的分析與歸納能力。估計(jì)得分率為85%以上。
第十一題：考查學(xué)生的寫作能力。語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)寫作要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，尊重學(xué)生的個(gè)性，此習(xí)作題目：不一樣的 …是學(xué)生較為感興趣的話題，符合了小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生會(huì)有感而發(fā)，樂寫會(huì)寫，估計(jì)得分率為80%以上。
語文要重視聽說讀寫，重視積累與應(yīng)用和重視提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，本試卷在這幾方面都有所體現(xiàn)，而且難度適中，既考知識(shí)又考能力，并能兼顧全面，使尖子生與中下生拉開距離，具有一定的層次感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并具有一定的科學(xué)性和導(dǎo)向性及創(chuàng)新性。由于時(shí)間的倉促和水平的有限，當(dāng)中還存在著許多的不足，敬請(qǐng)各位行家縱觀指正！
附聽力：
蒼鷹之子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍(lán)天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空……它精湛的技術(shù)，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評(píng)為"最佳飛行員"。第二天，蒼鷹家里熱鬧極了: 白兔 、黑貓 、青蛙 ……都帶著自己的孩子, 一致請(qǐng)求蒼鷹教他們的孩子學(xué)飛行 。蒼鷹哈哈大笑起來，說："想讓孩子學(xué)本領(lǐng)固然是好事，但是得根據(jù)自己的特長和志趣才行。假如當(dāng)初我不根據(jù)我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好，而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)，相反可能會(huì)貽誤它的一生。"
