第二課時(shí)

　　一復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容

　　1、聽(tīng)寫(xiě)生字

　　2、文章主題

　　3、我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)歧視，學(xué)會(huì)生活

　　二合作學(xué)習(xí)

　　（一）深入閱讀課文，并思考以下問(wèn)題：

　　1、我們從何處看出羅伯特生活在”種族歧視“環(huán)境中（結(jié)合具體語(yǔ)句說(shuō)明）

　　1）生活環(huán)境2）羅伯特的經(jīng)歷及其心理感受

　　2、看到羅伯特的遭遇，你感受到了什么？

　　3、如何評(píng)價(jià)羅伯特這個(gè)孩子？（結(jié)合事例用自己的話）

　　（二）學(xué)生小組討論：對(duì)課文還有什么不理解的地方？

　　（三）各組將組內(nèi)解決不了的問(wèn)題拿出來(lái)在課堂上交流。

　　三探究學(xué)習(xí)

　　1、跳讀課文，找出描寫(xiě)人物的句子并說(shuō)明其所用方法及作用

　　2、找出文中最讓人感動(dòng)的句子，說(shuō)明理由

　　四回顧反思

　　請(qǐng)學(xué)生談本節(jié)課的收獲（認(rèn)識(shí)種族平等的意義，珍視人與人之間的純真感情）

　　五作業(yè)：略

　　教后記：