小學畢業語文模擬試卷（2）

　　一、拼音。(5分)

　　1．讀拼音，寫出詞語

　　2．讀下面的句子，選帶點字的正確讀音打上“√”

　　二、運用查字典知識，在空格里填寫。(5分)

　　三、選正確的字打上“√”。(2分)

　　1．清朝政府剛提出修筑京張鐵路的計劃，一些帝國主義的國家就出來阻（澆、撓、繞、僥）。

　　2．我們不僅取材，也作科學研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以（棕、淙、蹤、綜）合利用。

　　3．一個人要讀多方面的書才能得到豐富的知識，（倘、淌、敞、趟）若叮在一處，所得就有限了。

　　4．給別人寫信，千萬別忘了（著、暑、署、屠）上自己的名字。

　　四、先把下面的詞語補充完整，然后按分類寫下來。(8分)

　　波（ ）壯闊 紅葉（ ）火 洶涌澎（ ）

　　斗志（ ）揚 奇（ ）怪石 垂頭（ ）氣

　　千山一（ ） 懸崖（ ）壁

　　①描寫環境的：__________________

　　②描寫色彩的：__________________

　　③描寫氣勢的：__________________

　�、苊鑼懮駪B的：__________________

　　五、讀下面的句子，理解它的意思，然后做練習。（5分）

　　那些戴舊氈帽的，大清早搖船出來，到了埠頭，氣也不透一口，就到柜臺前面占卜他們的命運。

　　1．選正確的答案打上“√”

　　那些“戴舊氈帽的”是指：

　　①商人（ ）

　�、诖a頭工人（ ）

　�、圳s來賣米的窮苦農民 （ ）

　　“氣也不透一口”的意思是：

　�、僖豢跉庖矝]喘過（ ）

　　②沒有休息過（ ）

　�、郯褮夂�在口里（ ）

　　2．理解填空

　　這句話的意思是說，那些窮苦的農民，一清早就把米運到碼頭，他們一到碼頭，也沒有（ ）過，就焦急地趕到米行去（ ）米價。這說明了，米價的（ ），決定著他們生活的（ ）。

　　六、修改病句。（在原句上改）(3分)

　　1．詹天佑經常獎勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有半點兒馬虎。”

　　2．只有在社會主義的中國，我們就能過上幸福的生活。

　　七、下面每組詞語中，有一個不是同類的，請用橫線劃出來。(2分)

　　1．白雞 花雞 黃雞 公雞 黑雞

　　2．梅花 紅花 菊花 杏花 桃花

　　3．爬行 飄動 美麗 前進 鳴叫

　　4．莫斯科 日本 美國 中國 新加坡

　　八、讀下面的片斷，然后做練習。(10分)

　　    送牛奶的同志進門就（ ）“好香”，這使我們全家都感到（ ）。趕到曇花開放的時候，約幾個朋友來（ ），更有秉燭夜游的（ ）——曇花總在夜里開放。花分根了，一棵分為幾棵，就（ ）朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別（ ）。（《養花》）

　　1．先按照原文填空。

　　2．這段話分為三層，請你在原文上用“│”劃分。

　　3．在“花”字前面加上一個字，概括出每層的意思。

　　第一層：______花； 第二層：_______花； 第三層：_______花。

　　4．理解填空。

　　這段話每層的寫法是：先寫做什么，最后寫作者的（ ）。

　　九、按照表格要求填寫。(6分)

　　十、閱讀《我們大院里的花匠》，完成練習。(19分)

　　                  我們大院里的花匠

　　    1 我們機關的大院里，花常開，樹常綠，四季如春。這要歸功于我們的花匠方爺爺�！�

　　    2 我們機關大院里，陽春三月，花兒開了，有粉紅的桃花，有雪白的梨花，……各色各樣的花都爭奇斗艷，各顯嬌彩。

　　    3 深夏，嬌艷的花謝了，樹上綠葉成陰，鳴蟬在茂葉從中長吟。人們都在大樹的綠陰下乘涼，欣賞著蟬兒彈奏的催眠曲。

　　    4 到了深秋，天高氣爽，果實累累。紫色的葡萄掛在架子上，使人嘴饞；大個大個的楊桃，惹人喜愛；青里透紫的大石榴，陣陣飄香。

　　    5 我們這里沒有冬天。嚴冬，各種樹木還是青枝披綠，傲然屹立，迎北風，斗嚴寒。

　　    6 我們院子里，一年四季，不管是嚴寒還是酷暑，隨時都可以看到一個身影在綠葉紅花叢中，拔草、澆水、施肥、剪技、捉蟲、……。他，就是方寧爺爺。方爺爺七十多歲了。他的背稍駝，臉膛紅潤，留著一撮花白胡子。

　　    7 方寧爺爺退休后，自告奮勇地擔當起我們大院里的綠化工作。由于他植樹養花的技藝高超，因此我們大院里的人們都親昵地稱他是“我們院子里的花匠。”‖

　　    8 他不但愛護大院的一草一木，還樂于助人。有一次，我家一盆花“病”了，葉子發黃，像瘟疫一樣蔓延著。媽媽以為缺肥，一個勁地往盆里加肥，結果越弄越糟。這盆花養了多年，現在眼看奄奄一息，大家都焦急。方爺爺聞訊趕來了。他仔細觀察一番，問：“你們上的什么肥？”“雞糞。”他肯定地說：“給雞糞燒壞了。”說完，他把花倒出來，把花盆洗干凈，又換了花泥，接著說：“這個，死不了啦。”不久，花真的復活了。又過了一段時間，長得欣欣向榮。我們全家都夸方爺爺是花的醫生�！�

　　    9 我們大院里的綠化，同方爺爺的辛勤勞動是分不開的。他像忠實的哨兵一樣，不分晝夜地守護著花木，又像園丁一樣愛護和培育著每株幼苗。每當有孩子摘花偷果，一見到方爺爺，都溜得無影無蹤了。這里的一草一木，一花一果，沒經方爺爺同意，誰都不會去動它，因為這是方爺爺辛勤勞動的成果�！�

　　1．全文分為四段，已用“‖”標明。請你寫出第三段的段意。(3分)

　　第三段的意思是講：_______________________________

　　2．按要求填寫。(8分)

　　3．人們為什么稱方爺爺是花匠？(3分)

　　答：__________________________________________

　　4．作者寫這篇文章來贊揚方爺爺的什么精神？(3分)

　　答：__________________________________________

　　5．從文章中找出詞語的反義詞寫下來。(2分)

　　奄奄一息（ ） 嚴寒（ ）

　　十一、下面的話中七處有錯誤，請你找出來，在原文上改正。(7分)

　　   “六一”節晚會上，同學們表演了節目，美好的節目一個接一個，都把同學們吸引住了，劉明同學表演單人舞，舞姿憂美；張林同學表演小提琴獨湊，非常動聽。最后一個節目是大合唱，盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。

　　十二、寫一封表揚信。(28分)

　　內容提要：王大娘的兒子參軍后，她的生活靠女兒照顧。去年三月，因工作需要，她的女兒又調到外地去工作了。愛民小學六(1)班程小強學雷鋒小組五位同學知道后，主動去照顧王大娘的生活。他們利用課余時間為王大娘買油買米，買醬醋送柴火，搞衛生，假日還陪大娘逛公園。自去年三月以來，在程小強小組的照顧下，王大娘生活過得很愉快。她非常感動，說要給學校寫信，表揚程小強他們。請你替王大娘給學校寫一封表揚信，表揚程小強他們（不要寫自己的姓名和自己的學校名）。

　　要求：1．要符全表揚信的格式。

　　2．寫信的日期寫考試的當天。

　　3．通過合理的想象把信的內容寫具體。

　　4．語句通順，不寫錯別字，正確使用標點。