一、看拼音，寫詞語。10%

　　yín chàng    fán  nǎo     shū xǐ     chóng  gāo   pí juàn 

　 （        ）  （        ）  （        ）  （        ）  （        ）

　　jū gōng    xiāo  huǐ    bèn zhuó     zǐ   xì     fēn  fù 

　　（        ）  （        ）  （        ）  （        ）  （        ）

　　二、給下列多音字組詞。6%

　　mán（        ）         xuán （        ）      qū（        ）

　　   埋                      旋                     曲

　　mái（        ）         xuàn （        ）      qǔ（        ）

　　三、把下列成語補充完整。18%

　　（   ）思敏捷    （   ）明過人    桃李爭（   ）    后（   ）有人 

　　（   ）惡如仇    敢（   ）敢言    橫（   ）冷對    （   ）氣長存

　　桂子（   ）香    相得益（   ）    異獸珍（   ）    剽悍強（   ）

　　四、修改病句。12%

　　1、我們要運用和理解已經學過的詞語。

　　2、這學期，我們學校擴充的許多教學儀器。

　　3、他經常一貫地保持艱苦樸素的作風。

　　4、會唱《中國少年先鋒隊隊歌》了。

　　五、填空。33%

　　1、人生自古誰無死？                              。

　　2、                   ，能開二月花。過江千尺浪，                    。

　　3、書猶藥也，                              。

　　4、《望洞庭》是    代詩人        寫的。這首詩寫的是     季（節）的景色。詩的前兩句是                    ，                      。詩中的“白銀盤”是指                     ，“青螺”是指                     。

　　5、《娥眉山月歌》一詩 中寫到了5處地名，分別是       、       、       、

　　       、       。

　　6、走在秋天，頭頂有                                      ；撿一片黃葉                                   ，秋天永遠會向我們微笑。

　　7、去學校讀書的         ，去工廠上班的        、                 ，去鎮外湖上捕魚的             ，都             地走著。小鎮的早晨具有        、         、          等特點。

　　8、走到珍稀動物經常出沒的地區，你會看見          的金絲猴、         的羚羊、            的大熊貓和            的小熊貓。            ，         ，            ，              ……九寨溝真是個充滿的人間仙境啊！

　　六、閱讀。21%

　　用         和        把人才塑造，

　　讓         和         在心靈（照耀  閃耀）。

　　啊，教師的事業多么美好！

　　筆尖飛舞，

　　                                        ；

　　笑語盈盈，

　　                                        。

　　每當看到鮮花在幸福地開放，

　　我就情不自禁（jīn  jìn ）地衷心祝愿：

　　老師，您好！

　　1、用“\”劃去括號里不正確的讀音或詞語。4

　　2、按原文內容填空。6

　　3、這句話中，“春蠶”指           ，“理想的絲線”指           ，“甘露”指                ，“茁壯的新苗”指             。這段話歌頌了教師                         。6

　　4、學寫幾句詩，咱美你所敬仰的老師。