教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步掌握讓學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法。

　　2、能正確、熟練地口算一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)。

　　教具準(zhǔn)備：投影片、小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　（一）復(fù)習(xí)

　　1、投影出示第4題：

　　2、問：你能說一說口算時(shí)是怎樣想的？

　　學(xué)生口算

　　3、比一比，誰算得快？（小黑板出示第八題）

　　學(xué)生比一比誰算的快并說一說口算的過程

　　（二）綜合練習(xí)

　　1、要求學(xué)生完成第5題。

　　你說出口算的過程嗎？

　　學(xué)生表述口算的過程（多名學(xué)生說一說）。

　　2、觀察這道題你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？

　　學(xué)生先填空后說一說自己的看法。

　　小結(jié)：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積也擴(kuò)大相同的倍數(shù)。

　　（三）提高練習(xí)

　　1、要求學(xué)生完成第6、7題。（學(xué)生在書中完成第6、7題，說一說解題的思路。）

　　①第6題要教會學(xué)生如何選擇合適的估算方法。

　　②做7題時(shí)先讓生讀題，在理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生

　　引導(dǎo)學(xué)生跳出常規(guī)思維進(jìn)行創(chuàng)新

　　16÷4=4（元），理由：“買3送1”相當(dāng)于買4少收16元，則平均每棵少收4元。

　　2、小結(jié)。