教學過程

　　一、我會寫

　　1、復習本單元學過的筆順。

　　2、重點強調書寫時要整體觀察，看清整個字后再書寫。

　　3、學生在書上書寫。

　　4、展示書寫工整的字，大家共同評議。

　　二、我愛識字

　　1、語言導入：我們想想去某個地方時，怎么去？（讓學生充分說）。

　　2、出示圖，引導學生觀察圖上的交通工具。

　　3、出示單幅圖和與圖相應的詞語，引導學生借助拼音認讀詞語。

　　三、連一連，讀一讀

　　1、引導學生看圖，說說圖上畫的內容。

　　2、學生借助拼音讀詞語。

　　3、將詞語和圖畫上有關的實物圖連起來，師巡視檢查。

　　4、讀一讀詞語。

　　四、讀讀背背

　　1、師范讀。

　　2、引導學生借助拼音，把詩讀順讀熟。

　　3、學生嘗試說說每一句詩的意思，師引導學生猜出謎底。

　　4、反復讀，練習背誦。

　　五、能說會道

　　1、讀題，弄清題目的要求。

　　2、看圖，想像圖上的小朋友會說些什么。

　　3、啟發談話：

　　（1）你想和哪位同學做朋友？

　�。�2）為什么想和這位同學做朋友？

　　4、學生在小組內交流。

　　5、指名在全班內交流，師生評議。