教學(xué)內(nèi)容：課本P114的回顧與整理，完成“練習(xí)與應(yīng)用”第1---3題

　　教學(xué)目的：通過小組討論，回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流學(xué)習(xí)后的體會(huì)。整理對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、回顧與整理

　　小組討論：這一單元，你學(xué)習(xí)了那些知識(shí)？有什么收獲？

　　匯報(bào)交流：

　　1、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

　　[明確它們不僅能呈現(xiàn)更為豐富的信息，而且還便于比較不同項(xiàng)目的數(shù)量。]

　　填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要注意些什么。

　　[明確復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的“合計(jì)數(shù)”與“總計(jì)數(shù)”的方法以及在復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中確定直條高度的技巧。]

　　在實(shí)際調(diào)查中，收集、整理、描述數(shù)據(jù)以及分析數(shù)據(jù)、解答問題，你有什么經(jīng)驗(yàn)？

　　二、練習(xí)與應(yīng)用

　　1、指導(dǎo)完成第一題

　　按要求學(xué)生填寫統(tǒng)計(jì)表，教師提醒學(xué)生注意核對(duì)數(shù)據(jù)。

　　“總計(jì)數(shù)”可用不同方法算

　　從上面的統(tǒng)計(jì)表中，你了解了什么？

　　理解“人均耕地面積”并算出結(jié)果

　　自由閱讀“你知道嗎”。聯(lián)系我國(guó)人均耕地面積非常少，說說體會(huì)。

　　2、指導(dǎo)完成第二題

　　仔細(xì)觀察教材提供的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，欣賞直條的具體畫法。

　　根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)學(xué)生獨(dú)立填表。體會(huì)我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化。

　　3、指導(dǎo)完成第三題

　　說說表中兩支籃球隊(duì)的比賽情況

　　根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，注意涂上不同顏色，標(biāo)上數(shù)據(jù)。比較表與圖在描述數(shù)據(jù)方面的不同點(diǎn)。

　　回答：你怎樣來評(píng)價(jià)這兩支球隊(duì)？