【解詞造句】

　　[春秋] 我國歷史上的一個時代（公元前722年至公元前481年），因孔子所編史書《春秋》包括了這一段時間而得名。

　　[大夫] 古代的高級官職。

　　[使楚] 使：出使。使楚就是以國家代表的身份到楚國去。

　　[國勢] 國家政治、經(jīng)濟、軍事等方面的力量。

　　[侮辱] 使對方人格或名譽受損害，蒙受恥辱。例：侮辱生理有缺陷的同學(xué)，是一種不道德的行為。

　　[打發(fā)] 派遣，使離去。

　　[欺君之罪] 君：君主，國王。之：的。欺君之罪指欺騙君主的罪過。

　　[敝國] 謙稱，稱自己的國家。

　　[酒席] 用于待客或聚餐的酒和整桌的菜。

　　[取笑] 開玩笑，嘲笑。例：他這次沒考好，你就可以取笑他嗎？

　　[賠不是] 賠罪，道歉。例：既然人家已經(jīng)賠不是了，你就算了吧。

　　[笑嘻嘻] 形容微笑的樣子。

　　[得意洋洋] 很得意的樣子。例：李明又獲得全市數(shù)學(xué)競賽第一名，臉上得意洋洋的。

　　[面桓納玗 臉上不改變顏色，形容沉著鎮(zhèn)定。

　　[安居樂業(yè)] 安定地生活，愉快地勞動。

　　[反倒] 反而。

　　【近義詞】

　　春秋（年華、寒暑） 　　　　取笑（譏笑、嘲笑、恥笑）

　　強盛（強大、富強、昌盛） 　尊重（尊敬、重視）

　　沒出息（不成器、不長進(jìn)） 　面不改色（不動聲色）

　　不中用（沒有用、不頂事、窩囊廢）

　　【反義詞】

　　取笑（安慰）強盛（弱小）尊重（輕視）

　　沒出息（有前途）不中用（派用場）

　　面不改色（大驚失色）安居樂業(yè)（流離失所）

　　【詞義辨析】

　　[取笑譏笑]

　　這兩個詞都是動詞，都含有“不是善意地笑話別人”的意思。區(qū)別：

　　“取笑”是輕蔑地笑話對方，側(cè)重于“戲弄”，語意較輕；“譏笑”是用旁敲側(cè)擊或尖刻挖苦的語言指責(zé)取笑對萬，偏重于“諷刺、挖苦”，語意較重。在運用范圍上“取笑”可以對別人，也可以對自己；“譏笑”則只對別人。

　　[強盛富強]

　　它們都是形容詞，形容力量雄厚。區(qū)別：

　　“強盛”除表示強大外，還有繁榮、昌盛的意思；“富強”除表示強大外，還有富有的意思。“富強”只用于國家；“強盛”既用于國家和民族，也用于時期、時代等。

　　【難句講解】

　　1．楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。

　　這句話說明了楚國想憑強盛而欺侮弱小的國家，點明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齊國的用心。話中也預(yù)示了晏子這次訪問楚國的艱難處境。

　　2．這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進(jìn)去。

　　晏子到了楚國，楚王叫人關(guān)起城門，讓晏子從洞口鉆進(jìn)去，這是對晏子人格的侮辱。而晏子用這句話來回答楚王，意思是你楚王讓我鉆狗洞，就得首先承認(rèn)楚國是狗國，楚王是狗國的國王。

　　3．敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。

　　楚王諷刺齊國無能人，晏子針鋒相對地予以回?fù)簟Ｔ捯馐牵喊凑瘴覀凖R國的規(guī)矩，什么等級的人才去訪問什么等級的國家。我是齊國最不中用的人，因此只能到你們最不中用的楚國來訪問。晏子用先貶低自己的方法，達(dá)到貶低對方的目的，使楚王再次感到?jīng)]趣。

　　【佳句賞析】

　　1．大伙兒都把袖子舉起來，就能夠連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就能夠下一場陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。

　　晏子說的這句話，形容齊國的人很多。句中連用兩個“大伙兒都……就能夠……”的并列句式，起著增強語氣的作用。此外，衣袖能“連成一片云”、甩汗能“下一場陣雨”都是夸張的說法，既說明了齊國人多，又表現(xiàn)了晏子很有口才。

　　2．淮南的桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。

　　這句話里打了個比方，齊國人在齊國能夠安定地生活，愉快地勞動，一到楚國就干起盜賊來，就像淮南又大又甜的柑桔一種到淮北就變得又小又苦一樣，這是因為水土不同。這句話有力地抨擊了楚國敗壞的社會風(fēng)氣和混亂的國家統(tǒng)治。

　　【內(nèi)容提要】

　　本篇課文節(jié)選自《晏子春秋》，記敘了晏子出使楚國，以智慧取勝楚王的三個事例。

　　【章法結(jié)構(gòu)】

　　【分段段意】

　　本文按故事發(fā)展的經(jīng)過，可分為三段：

　　第一段（第1—2小節(jié)）：寫晏子出使楚國，楚王想顯示國威，要侮辱晏子。

　　第二段（第3—5小節(jié)）：寫楚王三次想侮辱晏子，晏子憑自己的聰明才智給予有力反駁。

　　第三段（第6小節(jié)）：寫楚王不敢不尊重晏子。

　　【中心思想】

　　本文記敘了晏子出使楚國，楚王三次想侮辱他和齊國，晏子以智慧取勝的三件事，贊揚了晏子智慧過人，熱愛祖國的高尚品格。

　　【寫作特點】

　　一、本課著重寫了晏子和楚王兩個人物。寫晏子機智勇敢，不畏強暴，能言善辯，熱愛祖國；寫楚王傲慢自大，以強凌弱，當(dāng)遭到反駁后無言可答，只得賠禮認(rèn)輸。

　　二、通過人物的對話，反映出各自不同的神態(tài)和性格。

　　知識擴展

　　晏子：春秋時期齊國人，姓晏，名嬰，字仲平。齊國的國相，是當(dāng)時有名的政治家和外交家，才智超人，好學(xué)善辯。

　　學(xué)習(xí)要點提示

　　1．了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。

　　2．理清課文的條理。

　　3．有感情地朗讀課文。