教學(xué)目標(biāo)：

　　1、朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的意思。

　　2、朗讀詩(shī)歌，談?wù)剬?duì)“用目光傾聽”的理解

　　3．引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠(chéng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：朗讀詩(shī)歌，談?wù)剬?duì)“用目光傾聽”的理解

　　教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠(chéng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教師：網(wǎng)絡(luò)查詢“金波”的有關(guān)資料

　　學(xué)生：將詩(shī)歌讀熟，查找理解“伴隨、真誠(chéng)、傾聽、燦爛、千言萬(wàn)語(yǔ)、傳送、照耀”7個(gè)詞語(yǔ)；查找“金波”的相關(guān)資料。

　　教學(xué)課時(shí)：2

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的意思。

　　教學(xué)過程：

　　一、理解課題認(rèn)識(shí)作者

　　今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四單元第一篇課文，齊讀課題。誰(shuí)能簡(jiǎn)介一下作者——金波？

　　你是怎樣理解這個(gè)題目的？

　　理解詩(shī)歌把握思想感情

　　二、詩(shī)歌主要講了什么內(nèi)容？

　　媽媽對(duì)你說的最平常的話是什么？

　　板書：聽別人說話，你要望著對(duì)方？

　　為什么要在別人說話的時(shí)候看著對(duì)方呢？

　　你想用什么語(yǔ)氣來(lái)讀這三小節(jié)？你最想讀哪幾句詩(shī)句？

　　我們一齊來(lái)讀讀最后一個(gè)自然段。談?wù)勀銓?duì)這句詩(shī)句的理解。

　　三、朗讀文章

　　你想怎樣讀這篇文章？你為什么會(huì)這樣讀？讀給大家聽聽，讓大家都來(lái)聆聽你對(duì)母親的愛。

　　評(píng)選出經(jīng)典的文章，找出本組朗讀最好的人來(lái)讀，讀給大家聽

　　四、寫一寫

　　同學(xué)們，我們回想一下平時(shí)母親對(duì)我們的關(guān)愛。

　　五、文章交流

　　誰(shuí)愿意把自己的作品讀給大家聽？

　　作業(yè)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：朗讀詩(shī)歌，談?wù)剬?duì)“用目光傾聽”的理解

　　引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠(chéng)。

　　教學(xué)過程：

　　一、交流“金波”的作品

　　把自己收集到的資料跟小組間的成員進(jìn)行交流，把你喜歡的詩(shī)句畫下來(lái)、記下來(lái)。

　　朗讀自己收集有關(guān)母愛的文章

　　你想怎樣讀這篇文章？你為什么會(huì)這樣讀？

　　評(píng)選出經(jīng)典的文章，找出本組朗讀最好的人來(lái)讀，讀給大家聽

　　二、寫一寫

　　同學(xué)們，我們回想一下平時(shí)母親對(duì)我們的關(guān)愛。

　　我們可以把自己對(duì)母親的感謝用詩(shī)歌、一段文章表達(dá)出來(lái)，回家讀給媽媽聽，好嗎？

　　三、文章交流

　　誰(shuí)愿意把自己的作品讀給大家聽。