教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文

　　2、了解詩歌大意，體會詩人贊美不辭辛苦為他人創造幸福的確勞動者的確真摯感情。

　　教學過程：

　　一、談話導入。（人們常用蜜蜂來贊美誰？為什么？）

　　二、理解詩意。

　　（一）不論平地與山尖，無限風光盡被占。

　　1、“無限風光”指什么？“盡被占”是被誰占？這一句詩寫什么？（無論在平地上，還是在高山上，哪里有盛開的鮮花，蜜蜂就往哪里飛去。）

　　2、指名朗讀，評議。

　　（二）生齊讀詩句：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

　　1、你讀懂了什么？說一說。

　　2、這句詩寫了什么？你覺得詩句中的“誰”到底是誰？

　　（三）用自己的話說古詩的大意。體會作者寫詩的用意。

　　（四）指導朗讀。

　　（五）練習背誦。