一直以來我總在思索著語文綜合性實踐活動的方法，尤其是農村小學。每一次上到這一類科普說明文時，總是覺得自己胸無點墨，學生更是蒼白如紙。想要學生在課外搜集資料，在農村還是比較困難。

　　尤其是今天這一課的教學，是我這兩星期上的最匆忙的一堂課，學生只有短短的一節棵的時間預習根本沒有機會查閱課外資料，所以在課堂上有我來介紹火星與地球的關系，可能是知道的多吧，介紹的時間過長耽誤了后面的教學時間，另外在教學中對學生包辦太多使學生沒有自主學習的時間。當然作為一名老教師在教學方法上也有許多的不足希望各位老師提出寶貴的意見。