★ 學(xué)什么

　　導(dǎo)學(xué)提示：鄭和下西洋是一項偉大的工程，它不僅體現(xiàn)了我國高超的科技水平，更重要的是，增進了國與國的交往，打開了嶄新的一頁，每個

　　炎黃子孫都會因此而驕傲。學(xué)習(xí)生字，理解新詞，有感情地根據(jù)“揚帆遠航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險”三個標(biāo)題復(fù)述課文。

　　★ 怎樣學(xué)

　　一、 讀文悟情

　　有感情地朗讀課文，體會作者所表達的思想感情。

　　二、掃清障礙

　　把你不懂的詞語劃下來，然后借助詞典理解詞義。

　　三、仔細推敲

　　劃出運用了修辭手法的句子，在旁邊標(biāo)出所運用的修辭手法。

　　★ 測一測

　　一、 火眼金睛（比一比，再組詞）

　　遣（      ） 魁（      ） 夷（      ）  拳（    ）

　　遺（      ） 魅（      ） 姨（      ）  券（    ）

　　韁（      ） 俘（      ） 乘（      ）  撕（    ）

　　疆（      ） �。�      ） 乖（      ）  嘶（    ）

　　二、詞語世界（把詞語補充完整）

　　雄偉（  ）（  ） 浩浩（  ）（  ）  扶（  ）攜（  ）

　�。�  ）（  ）自若 化險（  ）（  ）  （  ）（  ）摸摸

　　嚴(yán)（  ）以（  ）    萬里（  ）（  ）  人（  ）人（  ）

　　三、句子平臺（在課文中找出兩個比喻句）

　　1、 。

　　2、 。

　　五、 課文傳真（先按原文填空，然后按你的理解，用適當(dāng)?shù)恼Z氣朗讀。）

　　1、其中六十二艘大船特別 ，這些大船又叫“ ”。每艘室船長 ，寬 ，有 那么高。船上有 振桅桿和 面風(fēng)帆，可以乘坐 ，需由 人駕駛。船

　　上配備著 等當(dāng)時最先進的儀器。

　　2、每到一個國家，鄭和先 ，先 ，希望 。各國君臣看見 ，使者的 ，沒有 ，威脅別人的意思，都表示 ；老百姓聽說 的船隊來了，也都 ，

　　爭相 。

　　3、在大海上，船隊好幾次遇上   。狂風(fēng)   ，海水 。巨浪   ，仿佛   。面對 ，鄭和總是 ，指揮船隊在       ，一次次   。

　　4、鄭和遠航， 之大， 之長， 之廣，達到了       的頂峰。它表現(xiàn)了 ，也開闊了   。

　　★ 再提高

　　相關(guān)鏈接

　　鄭和航海知識小考察

　　從 年 月 日起， 朝的 率領(lǐng)船隊先后 次遠航，最遠曾到達 。關(guān)于鄭和遠航的知識你還知道哪些？請寫在下面：