一、寫字：

　　將下面這段話抄寫在方格內，要求規范、端正、整潔。

　　在求學的路上，在求職的門前，每個人都希望得到名師的指點、伯樂的賞識，因為那是揚帆的東風，那是打開成功之門的鑰匙。

　　二、基礎知識：

　　1、看拼音寫漢字：

　　nà  　hǎn    　qīng  xiè  　qín  xián        jiān’áo        shī qíng  huà  yì

　　（        ）  （        ）  （        ）  （        ）  （              ）

　　dòng  chá      ēn  huì      jì  mò          zī rùn              xí yǐ wéi cháng

　　（        ）（        ） （        ）  （          ）（              ）

　　2、按要求寫成語：

　　(1)描寫美好景象的：________________    _________________

　　(2)描寫人物神態的：________________    _________________

　　(3)形容人非常多的：________________    _________________

　　(4)含有一對反義詞的：________________    _________________

　　3、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來：

　　（推動  推廣）經驗    （愛護  保護）環境    （鼓舞  鼓勵）斗志

　　（提高  增加）水平    （珍惜  愛惜）時間    （克服  改正）錯誤

　　4、照樣子，把句子寫具體。

　　例：海洋大得很，一眼望不到邊。

　　(1)今年夏天真熱啊，________________________________。

　　(2)遼闊的草原那么大，________________________________。

　　(3)早晨的霧可真大呀，________________________________。

　　5、用"浩浩蕩蕩"的兩種不同用法各寫一個句子。

　　(1)___________________________________________________

　　(2)___________________________________________________

　　6、根據課語文內容填空：

　　(1)畢竟西湖六月中，__________。

　　(2)是啊，的確要早。要                ，要                ，要

　　，做                        。

　　(3)小草說，春雨是                      ；蝴蝶說，春雨是          ；我說，是            ，也是        ，更是

　　。

　　三、根據課外閱讀知識填空：

　　1、死去元知___________，但悲不見___________。

　　2、逆水行舟--___________。

　　3、沒有時間，___________，學不進去，___________。

　　4、___________不成線，___________不成林。

　　5、讀書___________，下筆___________。

　　6、耳聽為虛，___________。

　　7、把銅錢當___________--認錢不認人。

　　8、過年了，寫一副喜慶的錦聯。_______________________________________

　　9、設計一條公益廣告（關于保護環境的）_______________________________

　　四、閱讀短文，完成作業

　　_________________________

　　一個寒冷的下午，我很晚回家，獨自一個人吃"午"餐。

　　小女兒已經吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。

　　"啊！"她高興地叫了起來，"媽媽，你的筷子好溫暖啊！"

　　我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和（huo  hé）了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這

　　樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。

　　世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵（yán  yàn）席，贊美那是以稱為偉大的東西，但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，

　　在一個寒冷的下午。

　　我們曾經錯過多少美好的事物！我們使自己失去了多少驚訝的歡樂！我們是被聰明弄得愚鈍了。

　　1、給短文加一個題目。

　　2、在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括號里。

　　（      ）--（        ）      （      ）--（        ）

　　3、劃去短文括號中不正確的讀音。

　　4、把短文中畫線的句子變換語序，意思不能改變，然后寫下來。

　　____________________________________________________

　　5、用" ～～"畫出作者的感受。

　　6、讀了這篇短文，你最想說什么？

　　五、作文。

　　童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人"種豆得豆"，竟然種下了糖，當然沒有

　　長出一棵掛滿糖果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

　　要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。