教學要求：

　　通過介紹精讀與略讀的方法和常識，幫助學生增強語言積累，引導感悟說明問題的條理。

　　教學重點難點：

　　掌握精讀與略讀的方法。

　　教學時間：1課時

　　教學過程：

　　一、談話揭題

　　一個人要積累知識就要讀書，平時我們用那些方法讀書？

　　今天我們來學習兩種讀書的方法。揭題：精讀與略讀

　　二、自主學習、合作探究

　　1、自讀課文，一邊讀，一邊想：每個自然段講了什么？

　　全班交流反饋

　　2、默讀課文，邊讀邊畫。

　　什么是精讀？那些文章用精讀的方法讀？

　　什么是略讀？略讀的方法？

　　全班交流。抓住重點詞句談體會。

　　三、略讀課文，合作交流

　　1、拿出準備好的課外閱讀，在規定時間內略讀。

　　2、小組交流：說說自己的略讀方法和書的主要內容。