一、復習導入：

　　1、讀題:帶著上節課對茉莉的感覺讀題。

　　2、師：上節課，我們讀通了課文，理清了脈絡，認識了茉莉，誰能用課文中的詞說說，這是什么樣的茉莉？

　　填空：_________的茉莉。

　　板書：平淡無奇（你說的是茉莉給你的感覺）

　　潔白純凈（你說的是茉莉的顏色和品質）

　　幽香縷縷（你說的是茉莉的香味）

　　這三個詞概括了文中茉莉的特點。讀一讀（讀得輕柔些）用上“雖然、卻”連起來說一說。

　　3、媽媽說真愛像茉莉，映子開始也這樣認為嗎？你從哪個自然段看出來？打開書，找一找。出示第五自然段——指名讀——

　　4、在這句話后面加標點，可以加什么標點？（板書：？）

　　指名讀，你聽出了什么？把這種語氣帶進句子讀。

　　二、學生自讀感悟：

　　1、過渡：茉莉花那般平淡無奇，為什么媽媽卻說真愛就像茉莉呢？這節課我們就細細地讀讀課文6——18自然段，看看你從課文的哪些語句、哪些細節中可以感受到“愛如茉莉”，畫出來

　　師巡視提醒：這些愛，就像茉莉花一樣星星點點地散在文字里，流淌在細節中，要用心才能讀出來。語言有溫度，字詞知冷暖，要通過一個字，一個詞，一個句子去感受茉莉般的溫情與愛。

　　2、同學們讀得非常專心，這是非常好的學習習慣。

　　三、學習6——18自然段。體會“這也叫愛！”

　　引子：板書大寫的“愛”，師述：愛是需要用心去付出，去承擔，體會文中父母的愛也需要用心去品味，去感受。

　　1、指名讀6——8自然段。（從你的讀中可以看出你也個映兒一樣是個懂事的女兒）

　　從媽媽的話中你體會到什么？（雖然生病，還惦記著爸爸）

　　媽媽如此了解爸爸，那爸爸呢？——你體會到了什么，從哪里體會到的？（“直奔”和兩個“沒有”）

　　小結：平凡的小事，普通的餃子，美麗的謊言，卻系著爸爸媽媽之間深厚的情意，媽媽擔心爸爸吃不下（板書），爸爸卻十分擔心媽媽的身體，讓我們體會到了他們之間的那一份擔心。（板書：擔心）。

　　2、生病住院是痛苦的，照料病人是辛苦的，可是，當映兒推開病房的門，見到的卻是這樣的情景——（出示書上的圖片和相關句子）。

　　輕聲讀，這段話中的哪些詞語讓你感到心里暖洋洋的？

　　3、這溫馨的一幕讓她覺得初升的陽光也充滿了輕輕柔柔的愛意——

　　引讀“初升的……。”從哪個字體會到陽光也充滿了溫情與愛呢？為什么（探）

　　4、過渡：在這充滿如茉莉般真愛的病房中，繼續演繹著動人的故事，當我問爸爸為什么不睡陪床時，爸爸、媽媽的話又帶給我們怎樣的感受呢？

　　出示爸爸媽媽的話，輕聲讀，學生談感受，

　　練讀爸爸、媽媽的話。（男女生分角色讀）

　　爸爸、媽媽為了對方，他們都一夜都沒有睡好啊！（板書：睡不好）這時，我們又真真切切地感受到他們體諒對方的一番什么心呢？（板書：苦心）

　　同學們，回頭再讀第9自然段，相信你們一定會讀出別樣的感受。

　　指名配樂讀整段話。（聽了你的朗讀，覺得你已經沉浸在愛的芬芳中了）

　　再齊讀

　　5、再品味細心。

　　還有哪些細節也散發著茉莉的芬芳呢？

　　A“叮囑”帶花，說明爸爸了解媽媽最喜歡的花。（爸爸為什么偏讓我帶茉莉花？）

　　（聯系前文理解。）

　　B、出示第10節——去掉一些紅色的詞，對比讀，有什么感覺？

　　作者將這些細微的地方描寫得如此細致，這就叫細節描寫。細節描寫最能打動人心。——再讀。

　　從中我們體會到了爸爸的那一份什么心呢？（板書：細心）

　　6、小結：父母之間的那一份相互擔心是愛嗎？體諒對方的那一番苦心是愛嗎？不經意間流露出的細心是愛嗎？

　　這一份擔心，這一番苦心，這一片細心，都源于一種“甘心”，（板書），那是甘心情愿將對方的幸福與快樂當作自己的幸福與快樂。他們心里都想著對方，這就叫——（板書：心系對方）——讀。

　　7、父母那平平淡淡的愛，真真切切的感情，就像茉莉花香充滿了映子的心田，在映兒的眼里，那簇茉莉——引讀第17節。——“鉆”是什么意思？（進入）——僅僅是花香進入我們的心中嗎？（真愛滋潤我們的心田）——再讀。

　　8、此時我發自內心的吐出——引讀18節——你讀懂了什么？（“哦”字）

　　（生：真正的愛往往在放棄個人的幸福之后才能產生。）

　　我終于明白了他們之間的愛就像茉莉一樣——巧連板書：

　　作者開始的疑問終于化解了，此刻那句沒說出口的話可以改成什么標點了呢？

　　加！號，齊讀，連在最后一段后面讀。

　　最后一節在全文中起到什么作用？

　　四、總結作業：

　　爸爸、媽媽的愛就像茉莉，流淌在生活的細節中，看似平淡，卻是真情永久。愛是一道多解的題目，同一個人，在不同時期，對愛的感受體驗，也是不一樣的。在老師眼里，愛是什么呢？

　　投影出示：《愛是什么》，教師朗讀。（配樂班德瑞《仙境》）——

　　愛是什么

　　小時候

　　愛，是一柄大傘

　　撐起小小的世界

　　給我一方溫暖的天

　　長大后

　　愛，是一粒誓言

　　鑲嵌在銀色的圓環里

　　閃著熠熠的光焰

　　而將來呵

　　愛，該是一把搖椅

　　搖著過往的歲月

　　皺紋悄悄爬上了我們的容顏

　　同學們，在你心里，愛又是什么呢？在你家里，愛又是怎樣的表現呢？請你們也來打比方，寫一個句子。我想，你們心中的愛，一定是豐富多彩的，因為愛，本身就是這樣豐富多彩。（師加上“……”）老師期待著你們的精彩。

　　14、結課：我發現愛已經在同學們心中靜靜地流淌了，最后再次聆聽茉莉花優美的樂曲，伴隨著屢屢幽香結束這節課。

　　我終于明白了——出示，讀：

　　愛像茉莉一樣看起來平淡無奇，卻耐人尋味；

　　愛像茉莉一樣品起來潔白純凈，引人入勝；

　　愛像茉莉一樣聞起來散發幽香，沁人心脾。

　　今天回去，請你把這個《愛如茉莉》的故事，讀給你們的爸爸媽媽聽，并和爸爸媽媽一起來完成一道愛的作業：愛是什么。