預習提示：

　　本次練習共有五項內容，分別是語文與生活、誦讀與積累、寫好鋼筆字、口語交際和學寫毛筆字。其中語文與生活和口語交際要求同學們重點掌握。

　　教學目標：

　　1：學習一些反應現代生活的“新詞兒”，走進現代社會。

　　2：通過誦讀，不斷積累知識。

　　3：用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。

　　4：小小即興演講會。

　　5：學寫毛筆字。

　　教學重難點：

　　語文與生活、口語交際是教學的重難點。

　　課時安排：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、揭示課題

　　1．板書：練習五

　　2．生齊讀。

　　二、教學“語文與生活”

　　1、第一部分。

　　（1）出示情景短文，讓學生讀通讀熟。

　�。�2）請學生結合文中插圖理解“勁歌勁舞”的意思。（特指風格粗曠節奏強烈的流行歌曲和現代歌舞。）

　　（3）聯系上下文說說什么叫“新詞兒 ”。（就是像文中“勁歌勁舞”這類反映當代時尚生活的詞語。）

　　2、第二部分。

　�。�1）（多媒體出示新詞）讀一讀這些詞，因為它們都是新詞兒。（生用多種形式讀）

　　（2）這些詞是什么意思呢？想一想，然后在小組內交流。

　�。�3）師小結：這些詞隨著現代社會的發展進入了我們的生活，使我們的生活更加豐富多彩。

　　3、第三部分。

　�。�1）聯系生活實際想想看，你還知道哪些這樣的新詞兒？

　　（2）集體交流，師隨手將詞寫在黑板上。

　�。�3）生齊讀這些新詞兒。

　　三、教學“誦讀與積累”

　　1、（多媒體）出示12個成語。

　　2、學生練習流利地朗讀12個詞語。（要求：讀準字音，嘗試理解詞語。）

　　3、集體交流，說說你理解的詞語意思。

　　參考注釋如下：

　　娓娓而談：形容說話不知疲倦、婉轉生動。

　　夸夸其談：浮夸空泛地大發議論。

　　信口開河：不經思索、不負責任地隨口亂說。

　　海闊天空：比喻想象、說話等無拘無束，不著邊際。

　　老生常談：原指老書生的平凡議論，今指很平常的老話。

　　侃侃而談：從容不迫、理直氣壯地談論。

　　無稽之談：沒有根據、無從查考的話。

　　拾人牙慧：比喻抄襲別人的言論或觀點，沒有自己的獨立見解。

　　4、反復誦讀，直至熟記。

　　四、教學“寫好鋼筆字”

　　1. （多媒體出示鋼筆字內容）師指導書寫。

　�。�1） 指名讀題目，教師進一步明確練習要求。

　�。�2）學生朗讀這段話，指明這段話選自《月光啟蒙》。

　�。�3）引導學生觀察書寫的格式，注意字與字之間、字與標點之間的距離以及每個字放在每一行中的位置。

　　（4）讓學生再說出哪些字不宜和其他字寫整齊，寫成一樣大小。

　　（5）教師重點指導“啟蒙、勤勞、濃郁”等詞和整體布局。

　　2.  練習。

　�。�1）學生練習描紅。（注意起筆、運筆和收筆）

　�。�2）教師根據描紅情況及時小結。

　�。�3）學生仿寫。（要求一氣呵成，注意行款布局）

　　3.   反饋。

　�。�1）展示寫得好，寫得有進步的。

　�。�2）對寫得不好的，進行糾正。

　　第二課時

　　一、教學“口語交際”

　　1. 板書題目：小小即興演講會。

　　2.（多媒體出示）口語交際的要求：班級舉行一次即興演講會。用5分鐘時間做準備，然后當眾演講。每人演講時間不超過2分鐘。（多媒體出示參考話題）

　　3 審題：指名讀題目要求。

　　理解什么是即興演講？

　　（教師先選擇一個話題，指點快速構思的要領，如先要說說為什么，再說說怎么做，要想好了再說，也可以列提綱再說。）

　　4. 指導學生選擇話題，自己做準備，時間5分鐘

　　5. 全班交流，進行“小小即興演講會”。

　　組織學生參與評議，或欣賞別人的優點，哪些地方能吸引人，哪些地方能產生共鳴，哪些地方具體清楚......或者對別人提出建議，某個地方講得還不夠清楚，互相提個建議，進行交流，取長補短。

　　6. 師小結：同學們，下課后，問問大家對你的演講有什么看法？在評價別人的演講時，要先肯定演講同學的成功之處，再真誠地提出需要改進的地方，這樣的互動才是真正的口語交際，同學們才能共同成長。

　　二、教學“學寫毛筆字”

　　1.審題。

　　明確本次學寫的字：售、軍。

　　2.指導。

　　（1）學生讀貼，小結寫好“售、軍”的要點。

　　（2）教師范寫，講解“售、軍”的結構特點和寫法，以及在米字格的位置。

　　3.學生練習書寫。

　　4.反饋。

　　三、總結

　　同學們，本次練習寫的是上下結構的字，例字為“售”、“軍”。這兩個字雖然都是上下結構，但在米字格中的位置安排卻不一樣，大家在寫時一定要注意。

　　檢測題

　　一、請寫出你所知道的“新詞兒”（不少于十個）

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　　二、把成語補充完整

　�。� ）（ ）天空     老生（ ）（ ）   （ ）（ ）之談     （ ）（ ）而談

　　信口（ ）（ ）     頭頭（ ）（ ）   （ ）（ ）其談     （ ）（ ）不談