【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、訓(xùn)練學(xué)生寫自己喜歡或崇拜的人，提高學(xué)生寫人的能力；學(xué)會通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

　　2、繼續(xù)鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力。

　　【教學(xué)重難點】引導(dǎo)學(xué)生通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】收集自己所喜歡或者崇拜的人物事跡。

　　【教學(xué)時數(shù)】二課時（其中一課時給學(xué)生習(xí)作）

　　一、導(dǎo)入語。

　　1、揭題：今天，我們寫一寫自己喜歡或者崇拜的一個人。

　　2、指名匯報各自收集的資料。

　　二、說說自己喜歡或者崇拜的人。

　　（一）導(dǎo)語激趣。

　　師：把你喜歡或崇拜的人給大家介紹一下吧。

　　（二）提出說的要求：

　　1、想好要介紹的人有什么特點，他（她）的哪些方面表現(xiàn)出了這些特點，他（她）長什么樣？有沒有在說話、做事方面和他人不一樣的地方等等。

　　2、重點講清你為什么喜歡或者崇拜他（她），他（她）的哪件事你喜歡或者崇拜？你崇拜他（她）什么？

　　3、誰都可以，只要是你喜歡或者崇拜的人都行。

　　（三）、練習(xí)說。

　　1、先想后說。

　　2、小組練習(xí)說，然后選出一名代表準(zhǔn)備參加班內(nèi)比賽。

　　3、進行班內(nèi)比賽，一人說，其余評分。

　　4、師出示評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分5分）

　　a:能抓住特點介紹人物外貌，給人印象深刻。（1分）

　　b：能把人物的事例介紹具體，從動作、語言、神態(tài)幾方面來展示人物特點。（2分）

　　c：事例較典型，能有力突出自己的喜歡或崇拜。（1分）。

　　d：能按順序、有條理、較流暢地介紹清楚。（1分）

　　5、根據(jù)學(xué)生說的情況，給以相應(yīng)評判。

　　6、選出本次說人物的冠軍。

　　三、根據(jù)所說，打草成文。

　　（一）、師相機點撥。

　　1、導(dǎo)語：大家拿起筆來，把你心中最喜歡或者最崇拜的他（她）寫下來吧！

　　2、請大家對照評分標(biāo)準(zhǔn)寫好本文。

　　（二）、生列提綱，師巡視。及時給予個別輔導(dǎo)。

　　四、修改習(xí)作交流評議

　　1、反復(fù)朗讀細心修改

　　⑴、自主修改。⑵、相互修改。

　　2、交流習(xí)作師生評議

　　⑴朗讀習(xí)作。

　　⑵學(xué)生自評。⑶師生評價。