第二課：陶校長的演講

　　一、先給生字注音，拼讀會，再組兩個詞（其中一個詞是課文里的）；

　　二、抄寫、識記詞語，完成看拼音寫詞語。（家長簽字：            ）

　�。ㄗ⒁猓捍鸢笗�上有！先記好，然后抄在自學本上面不看書做；做完請家長批改，然后更正；重做錯誤的，全對為止！）

　　jiān rèn bù bá     shì fǒu      duàn liàn

　　bǎo lěi            dào dé        jì rán

　　jī lì              biān cè       fǒu zé

　　chénɡ dān          zhí qín     yuán quán

　　三、有感情、大聲、流利地朗讀課文4遍！認真思考、完整回答下面問題！

　�。ò严旅鎲栴}抄到自學本上，答案寫在每道題目的下面！）

　　1、你的“課文朗讀”是否達到4遍？       家長簽字：

　　2、陶校長叫         ！他是一個什么樣的人（網上查資料回答）？

　　3、陶校長和同學們談了哪四個問題？

　　4、陶校長為什么要問自己“身體有沒有進步”？健康身體離不開什么？

　　5、陶校長為什么要問自己“學問有沒有進步”？怎樣做自己的學問才能有進步？我們有了學問是為了做什么？

　　6、陶校長為什么要問自己“工作有沒有進步”？我們在學校和班級中的工作有哪些？這些工作對我們小學生有什么幫助？

　　7、“認真負責地做好每一件事情”很重要，為什么？

　　8、陶校長為什么要問自己“道德有沒有進步”？我們來到學校的目的是什么？

　　9、陶校長的“每天四問”有什么意義？

　　10、聽完“陶校長的演講”，你有什么想說的？想做的？寫下來！

　　11、用下面兩個“關聯詞”造句！

　　即使……也……

　　既要……也要……