教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、 通過反復(fù)朗讀課文，感悟人物語言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。
教學(xué)重難點(diǎn)：
借助語言文字感悟錢學(xué)森的愛國情懷。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課中，我們認(rèn)識(shí)了被稱為中國導(dǎo)彈之父的“錢學(xué)森”（學(xué)生讀題）
出示課件
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，他給你留下了怎樣的印象？
對(duì)，他就是這樣的一個(gè)人，讓我們一起滿懷深情地呼喚他的名字——
古語說得好：“識(shí)其人，聽其言。”文中的哪些話打動(dòng)了你的心弦呢？打開課本，自由讀一讀課文的第二至第六自然段，找一找錢學(xué)森說的話，并把它畫出來，想一想他是在什么情況下說的？在旁邊寫上你的批注（你感受到些什么？）
二、精讀感悟
1、 交流 。錢學(xué)森說的話你找到了嗎？把你找到的讀一讀。
我們先來看他說的第一段話。
2、 出示：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。”
（1）指名讀這一段話。
�。�2）這一段話錢學(xué)森是在什么情況下說的呢？錢學(xué)森當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎樣？邊讀邊圈出有關(guān)詞語。
�。�3）同學(xué)們，錢學(xué)森當(dāng)時(shí)在美國有優(yōu)厚的待遇，富裕的生活，優(yōu)越的工作條件，你能想象一下他當(dāng)時(shí)在美國的生活嗎？（這里要突出講優(yōu)越的工作條件））
�。�4）條件這么好，錢學(xué)森還一心想著回國，老師讀到這里，不禁要問：“錢學(xué)森，你為什么要這樣做？”你能選用下面的關(guān)聯(lián)詞語說說錢學(xué)森當(dāng)時(shí)的想法嗎？
出示；因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是……
無論……都……是……不是……
�。�5）小結(jié)：是啊，汽車、別墅、豐厚的待遇、一流的科研條件，但是這一切并沒能吸引住錢學(xué)森，他抵擋住了所有的物質(zhì)誘惑，仍然一心想要回到祖國，因?yàn)樗闹杏袀�(gè)信念時(shí)刻支撐著他：“我是中國人！我要為中國人民多做些事。”（板書：我是中國人�。�
�。�6）他是帶著怎樣的感情說這句話的？自己再讀讀第二自然段，體會(huì)一下他此刻的心情。
多么真摯的情感，你讀出了身在美國心系中國的錢學(xué)森的心聲。
�。�7）指導(dǎo)有感情地朗讀錢學(xué)森說的這段話。
3、引導(dǎo)：1949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年中秋節(jié)，身在美國的錢學(xué)森再一次說出了埋藏在心底很久的心里話。
出示錢學(xué)森說的第二段話。
錢學(xué)森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮�，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”
�。�1）指名讀。
（2）聯(lián)系第三、四自然段的內(nèi)容，錢學(xué)森又是在怎樣的情況下說的？
（3）留學(xué)生是怎么勸的呢？
�。�4）教師描述：當(dāng)時(shí)的中國經(jīng)歷了多年的戰(zhàn)火，剛剛成立，一切都非常破舊，無論是生活條件，還是搞科研的環(huán)境、設(shè)備，與美國提供的有著天壤之別，留學(xué)生的擔(dān)憂也不無道理，然而錢學(xué)森絲毫不嫌祖國貧窮，有句俗語說得好：“子不嫌母丑”祖國就是自己的母親，他毅然決然地想要回去改變祖國的面貌。
�。�5）再讀他的這段話，從他的話中，你讀出了什么？你是從哪些詞語看出來的？
�。�6）我們是應(yīng)當(dāng)回去的，你怎么看待這個(gè)“應(yīng)當(dāng)”？
�。�7）小結(jié)：錢學(xué)森能毅然放棄優(yōu)厚的待遇，富裕的生活，優(yōu)越的工作條件，決心回國，因?yàn)樗冀K認(rèn)為，齊讀板書：我是中國人！ 為祖國建設(shè)出力是理所當(dāng)然的。
（8）想一想，假如你是錢學(xué)森，說這番話應(yīng)是怎樣的心情？
那就帶著你的激動(dòng)，帶著你的誠懇，帶著你的堅(jiān)決和果斷來讀一讀。
4、既然錢學(xué)森鐵了心要回來，為什么一直到1955年才回國呢？這中間又發(fā)生了些什么。讓我們先來聽聽美國的一位高級(jí)將領(lǐng)是怎么說的。課件出示，指名讀。
（1）這位將領(lǐng)的話你是怎么理解的？（五個(gè)師有多少人？錢學(xué)森至少趕得上25000人，由此可以看出錢學(xué)森對(duì)于美國又是多么的重要��！ “絕”字什么意思？他們會(huì)千方百計(jì)地阻撓，想象一下他們是怎樣阻撓的？）
（2）是啊，同學(xué)們想象的都有可能，他們會(huì)軟硬兼施，千方百計(jì)地阻撓錢學(xué)森回國。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的美國政府確實(shí)也是這么做的。當(dāng)錢學(xué)森提出回國后，他們非�？只�，后來又非常的惱火，明里暗里對(duì)錢學(xué)森進(jìn)行迫害，后來還卑鄙地找了個(gè)借口把錢學(xué)森抓了起來。當(dāng)祖國得知這一消息后，周恩來總理馬上和美國政府進(jìn)行交涉，經(jīng)過5年的努力，錢學(xué)森終于從美國的束縛中獲得了自由，踏上了歸國的航程。
出示錢學(xué)森歸國的畫面，
6、想到前方就是魂?duì)繅?mèng)繞的祖國，他多么希望——————讀
7、錢學(xué)森回國后，為我國————生接讀第七自然段
8、10月24日，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星帶著我們?nèi)腥A兒女的夢(mèng)想飛向了月球，于是我們又想起了他——指讀課題
補(bǔ)充詩歌：
我們有偵察衛(wèi)星
我們有運(yùn)載火箭
我們有宇宙飛船
我們有洲際導(dǎo)彈
年初我們還搞過一次令敵人心膽俱裂的空間試驗(yàn)！
啊，丹心照大漠
血汗寫艱難
啊，飛天夢(mèng)已圓，
月球在召喚
一切空間科學(xué)成就
都離不開您啊
錢學(xué)森，
您給中國撐起了核保護(hù)傘
您給民族鍛造出倚天長(zhǎng)劍
在音樂聲中播放《我的中國心》
三 課堂練習(xí)
此時(shí)此刻，同學(xué)們的心頭一定涌動(dòng)著千言萬語，你想對(duì)錢學(xué)森說些什么呢？把它寫下來。
板書 19錢學(xué)森 （“中國導(dǎo)彈之父”）
優(yōu)厚富裕 優(yōu)越
我是中國人！
