古詩兩首

　　1、《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來

　　教育小兒子子聿。這首詩深信導闡述了知與行之間的關(guān)系。這首詩告訴人們：做學

　　問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，

　　才是真正有學習的人。

　　《觀書有感》是宋代著名理學家朱熹的作品。這首詩以暗喻的手法，借半畝方

　　塘明凈的形象來壁喻讀書體會。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。

　　2、背誦全詩及詩意。

　　3、有關(guān)讀書的名言。

　　4、來自古詩的成語：粉身碎骨   山重水復(fù)  萬紫千紅  柳暗花明  春色滿園  不拘一格

　　5、渠：相當于“它”，詩中指方塘。    為：因為。

　　絕：極，最；絕知：深入、透徹地理解。躬：親自。

　　23、學與問

　　1、《學與問》這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學好問”這一中心論

　　點，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問”，怎樣“問”，

　　教育學生要從小養(yǎng)成勤學好問的習慣。

　　2、哥白尼：波蘭天文天學家，創(chuàng)立“日心說”，巨著《天體運行論》

　　沈  括：北宋科學家，創(chuàng)作科學巨著《夢溪筆談》。西方人稱他為“中國科學史上的坐標”。

　　3、背誦《大林寺桃花》

　　“人間四月芒菲盡，山寺桃花始盛開”其中的“盡”為完，指桃花凋謝，“始”

　　為才，剛剛。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開。這首詩的后兩句是：長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

　　4、背誦1、5兩個自然段。

　　5、說說怎樣才能真正成為學習的主人。

　　6、有關(guān)“學與問”的成語、俗語、名言警句：敏而好學  君子之學必好問  三人行有我?guī)?nbsp; 不恥下問  學而不厭  學而各，問而廣，不學不成，不問不知。

　　24、大自然的文字

　　1、《大自然的文字》是一篇科普小品文，生動形象地介紹了大自然的文字以

　　及辨識這些文字的意義，從而引導學生從小學會認識大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情

　　感和探索大自然奧妙的興趣。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個方面介紹了

　　大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別

　　方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化。

　　2、作者伊林：蘇聯(lián)著名科普作家，科學著作有《幾點鐘》、《黑白》、《十萬個

　　為什么》。

　　3、理解“總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字”的含義。

　　4、了解大自然的各種文字。

　　25、養(yǎng)成讀報的好習慣

　　1、《養(yǎng)成讀報的好習慣》這是一篇說明文，介紹讀報的方法，主要講讀報的

　　好處，以及如何讀報，希望人們養(yǎng)成讀報的好習慣。

　　2、讀報的注意點：第一、掌握讀報的方法，先瀏覽，再精讀；第二、講文明，

　　放在一定地方；第三，閱讀后洗手，以免油墨沾染。

　　3、背誦6、7自然段。

　　練習7

　　背誦關(guān)于讀收的名言及古今賢文（讀書篇）。