這同樣是一篇?dú)v史故事，與《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》所不同的是它是話本劇。話本劇主要是以對話的方式來敘事，展開劇情，在敘事中展示人物的性格特點(diǎn)。那如何引領(lǐng)學(xué)生讀懂劇本中的人物語言，進(jìn)而感受人物內(nèi)心的精神品質(zhì)和思想境界呢？本課，我做了如下嘗試。

　　片段一：

　　師：廉頗一再擋藺相如的道，并常常在別人面前侮辱藺相如，而藺相如卻有意避讓著他，好幾天不上朝，不見廉頗，那是怕廉頗嗎？請大家自讀第一幕，邊讀邊思考這個問題，注意根據(jù)括號內(nèi)的提示語讀好人物語言。

　　學(xué)生自讀第一幕。

　　交流討論，指名說答案。

　　師出示：“既然秦王我都不怕，我還會怕廉將軍嗎？”

　　誰能讀好這句話，注意后面的問號。

　　指名讀。

　　師：你們從這句話中讀出了什么意思？

　　生：藺相如既然連秦王都不怕，就不會怕廉將軍。

　　生：藺相如既然連秦王都不怕，當(dāng)然也不會怕廉將軍。

　　師：課文中哪些地方寫到了藺相如連秦王都不怕，請大家再讀第一幕，畫出相關(guān)的句子。

　　學(xué)生默讀第一幕。

　　指名讀畫出的句子。

　　師：（補(bǔ)充閱讀《完璧歸趙》的故事）能說說從故事的什么地方讓我們感受到藺相如連秦王都不怕，針鋒相對，唇槍舌劍，寸步不讓。

　　……

　　藺相如連勢強(qiáng)力大的秦王都不怕，當(dāng)然也不會怕廉頗。現(xiàn)在我就是韓勃，請你對我說這句話，用你的語氣告訴我你避讓廉頗的車子，好幾天不上朝并不是怕他。

　　指名說這句話，其他學(xué)生評議。

　　師小結(jié)：藺相如既然不怕廉頗，那為什么要讓著他的車子，幾天不上朝呢？藺相如心里面到底是怎樣想的？請大家再讀第一幕，邊讀邊思考這個問題，畫出相關(guān)的句子。

　　學(xué)生默讀第一幕。

　　指名讀畫出的句子。出示：

　　秦王不敢侵犯我國，就是因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟廉將軍鬧翻了，后果將會怎么樣？這一點(diǎn)你想過沒有？

　　1、請大家仔細(xì)讀這段話，細(xì)細(xì)揣摩藺相如內(nèi)心的想法。

　　2、請大家用以下兩個關(guān)聯(lián)詞說說藺相如避讓著廉頗，心里到底是怎么想的。

　　之所以…是因?yàn)?hellip;

　　因?yàn)?hellip;所以…

　　指名學(xué)生說

　　生：秦王之所以不敢侵犯我們趙國，是因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗，文有藺相如。

　　生：因?yàn)槲覀冓w國趙國武有廉頗，文有藺相如，所以秦王不敢侵犯我國。

　　生：我之所以一直避讓著廉頗，是為了我們趙國著想。

　　師：誰能具體說說：因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗能干什么，文有藺相如可以怎么樣，所以秦王不敢侵犯趙國。

　　生：因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗能奮勇殺敵，文有藺相如可以出謀劃策，所以秦王不敢侵犯我國。

　　生：因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗能馳騁沙場，文有藺相如可以出謀劃策，二者雙臂合一，勢均力敵，所以秦王不敢侵犯我國。

　　師小結(jié)：是啊，正是因?yàn)橼w國有了廉頗和藺相如這兩名文武大將，所以勢強(qiáng)力

　　大秦王才不敢對趙國輕舉妄動。那我們想一想，如果藺相如和廉頗真的鬧翻了，后果將會怎么樣呢？

　　生：那秦王就會乘虛而入，趙國就有被滅亡的危險。

　　生：那秦王就會趁機(jī)出兵攻打趙國，沒有了廉頗和藺相如兩員大將，那時趙國或許就不攻自破。

　　生：如果他們倆真的鬧翻了，秦王就可以坐收漁翁之利。

　　……

　　師：同學(xué)們說的這些都有可能發(fā)生。而這一點(diǎn)韓勃沒有想到，廉頗也沒有想到，只有——想到了。可見，藺相如的這一番話真是意味深長啊。如果我是韓勃，你怎樣對我說這段話。（一名學(xué)生扮演藺相如，老師扮演韓勃，師生表演，大家評議。）

　　如果我是韓勃，聽了這番話，應(yīng)該是怎樣的表現(xiàn)？

　　生：點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白了。（學(xué)生邊說邊演示）

　　生：應(yīng)該情不自禁地伸出大拇指，連連稱贊：“對，對，大人您做得對！”（學(xué)生邊說邊演示）

　　師：現(xiàn)在，能說說你們感受到了藺相如的可貴之處了嗎？

　　《負(fù)荊請罪》教后記（二）

　　片段二：

　　師：同學(xué)們，我有一個疑問，廉頗在路上擋藺相如的道，在別人面前侮辱藺相如，這頂多犯的是個錯誤，可課題上為什么是“請罪”呢？對此，你們是怎么想的。

　　（問題一出，學(xué)生有點(diǎn)不知所措）

　　師：那請大家再讀讀藺相如對韓勃說的那段語重心長的話。

　　（學(xué)生小聲讀）

　　師：這下是不是有了啟發(fā)，說說看你們的看法。

　　生：廉頗如果和藺相如鬧翻了，趙國就有滅國的危險，到時候國家沒有了，遭殃的就是老百姓。

　　生：如果趙國被秦國吞滅了，受害的是趙國的人民，那趙國的人民就會指責(zé)廉頗，廉頗就成了罪人。

　　……

　　師：是呀，廉頗在路上擋藺相如的道，在別人面前侮辱藺相如，看似犯的是小錯，其實(shí)最終的后果就是導(dǎo)致國家滅亡，人民遭殃，那他就成了禍國殃民的罪人了，明白了嗎？

　　（蓮山課件www.5ykj友情提醒：查找本課更多資料，請?jiān)谡緝?nèi)搜索關(guān)鍵字：請罪）

　　片段三：

　　師：廉頗知錯能改，藺相如顧全大局，最后他們終于和好了，但我想，除了這一點(diǎn)之外，你們想過他們和好的最根本原因是什么嗎？

　　生：他們都是為了趙國的利益著想，在國家的利益面前，他們都放棄了個人的名聲，所以能和好。

　　生：他們都能為趙國的利益，趙國的人民著想，所以最后和好了。

　　生：他們都很愛自己的國家

　　師小結(jié)：是呀，是國家的利益，是趙國的安危，是人民的生死讓他們想到了一起，因而他們和好了。所以，千百年來，廉頗和藺相如的故事也隨著他們身上的高貴品種一起流傳了下來，成為人們百說不厭的美談佳話。