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2009-06-12 20:42:31 下載試卷 標簽:一年級 閱讀 語文 哲理故事 閱讀材料
四、細讀課文,感悟體會
1、找幾個同學接力讀全文,其余同學在聽的過程中,找出與各部分課文內容相吻合的插圖,仔細觀察,展開想象:
①小灰兔在得到一車白菜時,在家里吃菜時和再去要白菜時,心里會怎樣想?
②小白兔在要菜子時,自己種菜時和送白菜給老山羊時,心里又會想些什么?
自學思考后同桌互議,然后匯報交流。
2、自由通讀全文,說說這個童話告訴了我們什么?
齊讀最后一句話。
3、學生質疑。
4、小組合作學習、討論解疑(老師參與討論)。
5、匯報交流
6、指導朗讀:重點指導讀兩只小兔的對話。
形式分為:指名讀、分角色讀、挑戰讀等等。
[通過多種方法練讀,以讀代講,讓學生在讀中領悟,在讀中學習,使學生的認識不斷得到完善和升華,最后對課文內容形成初步的自我理解。]
五、擴展
師;聽了小白兔的回答:小灰兔會怎樣想?怎樣做?
小組討論,說一說,議一議。
六、總結課文,回味欣賞(略)
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