3、賣荸薺的小姑娘

　　教學(xué)要求：學(xué)會本課15個(gè)生字，積累喜歡的詞語，了解賣荸薺的小姑娘的品質(zhì)，能帶著對小姑娘的敬佩之情有感情的朗讀。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會作者所表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過了解小姑娘的優(yōu)秀品質(zhì)，帶著對她的敬佩之情有感情的朗讀。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會本課的所有生字新詞，能結(jié)合上下文理解詞語的含義。初步了解課文內(nèi)容，能體會到小姑娘的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　當(dāng)別人有了困難，你會怎樣做呢？當(dāng)你的同學(xué)生病了，你又會怎樣做呢？（自由發(fā)言  老師給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評）

　　二、初讀課文  整體感知

　　1、自由讀課文  根據(jù)生字表把課文讀正確   （教師巡視 糾正）

　　2、小組討論學(xué)習(xí)   結(jié)合上下文理解詞語

　　愁云頓消    執(zhí)意不肯     拘謹(jǐn)     喜出望外

　　3、默讀課文

　　說一說：課文講了一件什么事？你覺得小姑娘是一個(gè)什么樣的孩子？

　　三、自由讀 小組合作給課文分段，歸納段意

　　全文可以分為“買荸薺”“送荸薺”兩大部分

　　第一部分：（1——11）講因?yàn)榧�市已散�?ldquo;我”只在一位小姑娘那買了一些剩下的小荸薺。

　　第二部分：（12——結(jié)束）講第二天清早，賣荸薺的小姑娘特意挖了半籃又大又好的荸薺送到了病房。

　　四、課堂小結(jié)：

　　五、布置作業(yè)：抄寫詞語  熟讀課文

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：了解賣荸薺的小姑娘的淳樸善良，讀出對她的敬佩之情，積累語言，學(xué)生自己摘錄自己喜歡的句子。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們了解了課文中小姑娘的優(yōu)秀品質(zhì)，那么你覺得小姑娘是怎樣一個(gè)小姑娘呢？（自由發(fā)言）