小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試題（5）
一、讀書能力（18分）
1、在我國文學(xué)史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據(jù)拼音，認(rèn)真規(guī)范地書寫詩句。（3分）
qiān lǐ yīng tí lǜ yìng hóng ， shuǐ cūn shān guō jiǔ qí fēng
2、回顧課內(nèi)外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達(dá)了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（2分）
3、將下列詞語補充完整。（3分）
神機（ ）算 心悅（ ）服 陰謀（ ）計
滔滔不（ ） 走（ ）無路 斤斤（ ）較
4、將所給的選項按正確的順序填入句中。（2分）
漢字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、經(jīng)歷了后人不斷完善的
C、科學(xué)而又實用的 D、我們祖先創(chuàng)造的
5、《三國演義》是我國古代四大文學(xué)名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人
物形象，發(fā)生了許多動人的故事。比如寫了關(guān)羽"桃園三結(jié)義""草船借箭"等故
事，你能用簡潔的語言再寫出兩個故事嗎？（2分）
， 。
6、我國許多成語都來自于古代的寓言故事，比如"杯弓蛇影""掩耳盜鈴"，你能再寫
幾個嗎？（2分）
、 、 、
7、關(guān)于"讀書"的名言警句很多，你能把下面的名句填完整嗎？（4分）
（1） ，下筆如有神。
（2） ，其義自見。
（3）黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
（4）讀萬卷書， 。
8、平時我們讀書要求將字音讀準(zhǔn)，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（ ）（2分）
A、夏令營期間，我們乘車前往武當(dāng)山，去參（觀）那里的道（觀）。
B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風(fēng)將內(nèi)外客廳（間）隔開來。
C、遠(yuǎn)處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。
D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴(yán)厲的（處）罰。
二、交際能力（10分）
9、如果你遇到了以下的情景，你應(yīng)該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（ ）（2分）
A、你買完了物品，對營業(yè)員說："再見，我下次還會惠顧的。"
B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說："真笨，這么簡單的題都不會。"
C、爸爸不在家，同事打來電話，你說："對不起，爸爸出去了，有什么事可以讓我轉(zhuǎn)告嗎？"
D、路上你遇到一個外地人問路，你說："對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？"
10、學(xué)校教美術(shù)的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能準(zhǔn)確表達(dá)（ ）（2分）
A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。
B、張老師很愛自己可愛的小女兒。
C、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。
D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。
11、讀下面一段新聞，用一句話告訴同學(xué)們這則新聞揭示的含義（3分）
獨生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰(zhàn)略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內(nèi)完全爆發(fā)出來。劉西拉委員曾經(jīng)在課堂上做過一個調(diào)查，結(jié)果令人驚訝：他教授的200位大學(xué)一年級新生開學(xué)時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。
12、王老師因?qū)W校緊急會議無法到班上布置星期六的活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況并做布置？（3分）
活動計劃：（1）早上8：00在學(xué)校門口集合；（2）統(tǒng)一穿校服；（3）配戴校徽。
三、閱讀能力（30分）
（一）（13分）
埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。
我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發(fā)了一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上分離的葉，把它種進(jìn)土里之后，必定會長出一棵同樣的大樹。
于是我撿了許多片葉子，（qián chéng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進(jìn)了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現(xiàn)。
我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……
長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhē dǎng）著成長路上越來越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)天空。那一件事，我為之自豪一輩子……
種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。
14、根據(jù)拼音寫出詞語。（2分）
qiān chéng zhē d?ng
15、幼小的"我"認(rèn)為夢可以實現(xiàn)的原因是：（2分）
16、結(jié)合語境，模仿"燕子銜泥"，"楊柳吐芽"的句式仿寫兩句：（2分）
17、"大雪紛飛"時，大樹沒有長出來是因為"怕冷"，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什么原因呢？結(jié)合上下文意，寫出"我"當(dāng)時的心理（2分）
18、"心中的大樹"是指在我們心中要永存（ ）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美夢
19、體會文中劃線句子的含義（3分）
（二）（17分）
岔路失羊
揚子的鄰居跑丟了一只羊。這個鄰居把他的親友都找來，又請揚子家里的人一起去追羊。
揚子說："丟了一只羊，為什么這么多人去追？"
鄰居說："因為岔路多。"說完，他也急忙追羊去了。
過了一會兒，那些追羊的人都回來了，揚子問他們："追著羊了嗎？"
鄰居說："岔路本來就多，每條岔路之中又有岔路，我們不知從哪條路上去追，所以就都回來了。"
揚子聽到這個情況，悶悶不樂，整天不說一句話。他的學(xué)生很奇怪，就問他："一只羊不值幾個錢，又不是老師您的，為什么您這么不高興呢？"
揚子說："我哪里是為了這只羊啊！我是因為這件事想到了我們求學(xué)。如果我們求學(xué)的人不肯專一，老是東一榔，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一樣么？"
20、結(jié)合句子給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（2分）
老：A、陳舊的 B、年歲大 C、經(jīng)歷長，有經(jīng)驗 D、跟"嫩"相反
E、長久 F、經(jīng)常，總是 G、極，很 H、加在稱呼上
（1）又不是老師您的（ ） （2）老是東一鎯頭，西一棒槌的。（ ）
（3）革命老干部是國家的財富。（ ）（4）這是一座老房子了。（ ）
21、畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。（意思不變）（2分）
22、讀句子，回答問題。
揚子聽到這個情況，悶悶不樂。（"悶悶不樂"是什么意思？為什么 "悶悶不樂"？）（3分）
23、"如果我們求學(xué)的人不肯專一，老是東一鎯頭，西一棒槌(chuī)的,不也像在岔路上找不到羊一樣么？"結(jié)合學(xué)習(xí)實際，談?wù)勛x了這句話你想到了什么？ （5分）
24、這則寓言告訴我們一個什么道理？（5分）
四、寫作能力（40分）
1、小學(xué)生涯的最后一個"六一"國際兒童節(jié)，你是怎么度過的?你一定過得特別快樂，能把 你的快樂與大家分享嗎?題目自擬。
2、即將告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，此時此刻的你一定會有好多話要講。請你以"話別--×××"為題寫一篇作文，寫出六年來那難忘的一幕幕，作為給母校、老師、同 學(xué)的留念。也可以書信的形式寫出來。
3、暢想未來，是一種想象活動，也是一種創(chuàng)新活動。展開你的想象，暢想一下二十年后的你，以及周圍的情況。自擬題目，要求想象合理，內(nèi)容充實。
