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2009-05-25 14:06:16
(人教新課標)六年級語文畢業練習題(四)
班級______姓名______分數______
【聽 力】
一、聽讀《給自己獎賞》,完成下列練習。(6分)
1、從文中找出下列詞語的近義詞并寫在括號里
普通( ) 幸福( ) 企盼( )
2、這篇文章告訴我們:只要我們 ,生活就會
是我們給自己的獎賞。
3、文中的一個省略號省略了許許多多平常而又有意義的小事,你能再補寫兩句嗎?
當你 ;
當你 。
【積 累】
二、看拼音,寫詞語。(6分)
méi guī pú sa há ma kā fēi jiǎo jiàn dàng yàng
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、請把四字詞語填寫完整。(4分)
( )之以理 莫( )一是 花團( )簇 銀( )素裹
( )往今來 明( )秋毫 苦心孤( ) 崇山( )嶺
四、判斷下列說法是否正確,正確的打"√",錯誤的打"×"。(4分)
1、"乘(chéng)虛而入""礦藏(cáng)""連翹(qiáo)花"帶點字音都正確。( )
2、諸葛亮、劉備、趙云和吳用都是《三國演義》里的主要人物。 ( )
3、"揚州的春天是個美麗的城市。"這句話沒有語病。 ( )
4、"我不得不去"和"我一定要去"表達的意思相同。 ( )
五、填空。(12分)
1、從善如流, 。(《古今賢文》)
2、描寫花的詩句。桃花: , 。菊花:
, 。梅花: ,
。荷花: , 。
3、《煙臺的海》寫出了煙臺的海四季不同的特點;春天 ,夏天
,秋天 ,冬天 。
4、特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是 ;但香氣卻 ,濃濃烈烈地 。它把影子投到墻上,
, ,可以引起我許多幻想。我喜歡夾竹桃的另一理由是: 。(《夾竹桃》)
5、我們即將畢業了,我想用王勃的詩句與好朋友共勉:" ,
。"
【閱 讀】
六、認真閱讀,完成練習。(8分+8分+12分)
(一)孔子游春(節選)
孔子凝(líng níng)望著泗水的綠波,意味深長地說:"水奔流水息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿(záo zháo)石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!"
1、在短文的括號中選擇正確的讀音,把不正確的劃去。(1分)
2、"真君子"的意思是 。孔子認為水是真君子,是因為水
、 、 、 。(3分)
3、文中的省略號表示 (1分)
4、讀了本段文字后,我在做人上受的啟迪是:
(1.5分)
5、孔子的名言: 對我的學習最有啟發。(1.5分)
(二)應運而生的"軟廣告"
從80年代起,世界企業界興起提高企業美譽度的熱潮。以前企業都重視廣告--直接銷售產品,"上帝"對這種"王婆賣瓜,自賣自夸"反感了,于是企業順應"上帝"心理,來個新的攻關戰術--"王婆賣瓜,不吆喝賣瓜,但又要讓你知道在賣瓜",提高企業美譽度的"軟廣告"由此應運而生。美國的"可口可樂"公司,一會兒到中東解救饑荒,一會兒到非洲援助災民,不久前,他們在莫斯科街頭,豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉,把"可口可樂"宣揚得全球聞名。
隨著三資企業在中國大地雨后春筍般地涌現,"軟廣告"也隨之發展起來,"雀巢咖啡"落戶中國后,年年資助上海少年宮。今年七月,還將贊助華東少兒比智慧、比動手能力的"拼拼樂"大賽。
1、文中有很多處用上了引號,請給下列詞句的引號選擇恰當用法。(2分)
"上帝"( ) "王婆賣瓜,自賣自夸"( )
(①表示引用; ②特殊意義; ③表示否定。)
2、聯系上下文理解詞語的意思。(2分)
應運而生-- 雨后春筍--
3、美國的"可口可樂"公司所做的"軟廣告"指:
(2分)
4、結合自己的生活,談談你對有的公司為提高美譽度,而設計"軟廣告"的看法。(2分)
(三)孝心無價
我不喜歡一個苦孩子求學的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學畢業后,還要堅持讀研究生,母親只有去賣血……我以為還是一個自私的孩子。求學的路很漫長,一生一世的事業,何必太在意幾年磋跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成為人類的大師?我也不喜歡父母病重在床,斷然離去的游子,無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動,不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候,將他對人世間最期冀的希望斬斷,以絕望之心在寂寞中遠行,那是對生命的大不敬。
我相信每個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下"孝"的宏愿,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天,可以從容盡孝。
可惜人們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情,忘了生命本身不堪一擊的脆弱。
父母走了□帶著對我們深深的掛念□父母走了□留給我們永無償還的心情□你就永遠無以言孝□
有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得。當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補……
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業簿上的一個滿分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵山花。也許是花團錦族的盛世華衣,也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數以萬計的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但在"孝"的天平上,它們等值。
只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。
1、在文中的□里加上合適的標點符號。(2.5分)
2、給文中畫"--"的句子換一種說法,其意思不變。(2分)
3、填空:(4.5分)
(1)作者不喜歡"苦孩子求學的故事",是因為:
。也不喜歡"父母病重在床,斷然離去的游子",是因為:
。
(2)聯系上下文,說說你對"但在'孝'的天平上,它們等值。"的理解:
。
4、"一個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?"你同意這種說法嗎?為什么?(3分)
【習 作】
七、作文
2008年5月12日,四川省汶川縣發生了8.0級的強烈地震。突如其來的天災給人們帶來了巨大的災難。面對天災我們眾志成城,抗震救災。那感人的一幕幕動人情景至今還在腦海中浮現。此時此刻,你一定有很多話要對災區的小朋友說吧!拿起你手中的筆,給他們寫一封信。
要求:不出現真實的班級、姓名。內容要真實,語句通順,書信格式正確,不寫錯別字,字數不少于450字。
450字
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