教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步鞏固整點與半點。

　　2、體會整時過一點或差一點到整時的含義。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析的能力。

　　教學(xué)重點：

　　體會整進(jìn)過一點或差一點到整時的含義。

　　教學(xué)難點：

　　組織學(xué)生討論過一點與差一點的區(qū)別。

　　教學(xué)過程：

　　一、嘗試認(rèn)表。

　　1、教師出示書上的掛圖，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)圖中的鐘表。

　　2、第3幅9點整學(xué)生會認(rèn)，其它三幅讓學(xué)生說說他們是如何認(rèn)的？

　　二、說一說。

　　1、說一說小芳的上午是如何度過的？

　　2、我們應(yīng)該怎么做？（講衛(wèi)生、準(zhǔn)時上學(xué)、尊敬國旗等。）組織討論。

　　三、練一練。

　　1、第1題這種題型很受小朋友的歡迎，請小朋友來當(dāng)一回啄木鳥醫(yī)生，辯認(rèn)各種小動物認(rèn)的鐘是否正確。

　　2、第2題把整點、半點、整點過一點與差一點整點四種類型放一起，老師先引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面后，再連一連。

　　四、實際應(yīng)用。

　　1、教師出示鐘表實物，隨面進(jìn)行調(diào)試，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)是幾點鐘。

　　2、反過來，教師說出幾點，學(xué)生上來擺一擺。