六、閱讀短文，完成練習： （30分）

　　請把我埋得淺一些

　　二戰時期，在一座納粹集中營里，關押著很多猶太人，他們大多是婦女和兒童。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。

　　有一個小女孩，和她的母親一起被關押在集中營里。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。當小女孩問大人們她的媽媽哪里去了，為什么這么久了還不回來時，大人們

　　( 沉默  陰沉

　　)著流淚了，后來實在不能不回答時，就對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來找你的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的兒歌，一首接一首地唱著，像輕風一樣在（沉默

　　陰沉 ）的集中營里吹拂。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽從遠處走來。

　　小女孩沒有等到媽媽回來。一天清晨，納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這里。面對死亡，人們在恐懼中發不出任何聲音。

　　人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑。當一個納粹士兵走到小女孩跟前，伸手要將她推進深坑中去的時候，小女孩睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：“劊子手叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，

　　。”納粹士兵伸出的手僵在那里，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……

　　人們最后誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。

　　暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的丑惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。

　　1．將第二自然段括號中用得不當的詞語用“/”劃去。

　　2．聯系上文，在文中的橫線上填上合適的句子。

　　3．仔細讀故事，填一填：當納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中去的時候，小女孩請求劊子手

　　，讓我們感受到了小女孩的                          ，暴力者的                       。

　　4. 你想對文中的小女孩或暴力者說些什么？

　　超越生命的愛

　　這是一個真實的故事。發生在西部的一個極度缺水的沙漠地區。這里每人每天的用水量嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。

　　日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。

　　共4頁  第1頁

　　人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！

　　終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，

　　強行闖入沙漠里惟一的，也是運水必經的公路。

　　終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車嘎然而止。

　　老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員喝（hè  hē）斥驅趕，不肯挪動半步。5分鐘過去了，雙方仍然僵持著。

　　運水的戰士以前也碰到過動物攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。

　　人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

　　后來牛的主人找來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但老牛還是不肯讓開。

　　鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機哭了，最后運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分。”

　　他從水車上取出半盆水—一剛好３斤左右，放在牛面前。

　　出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞， 似（shì sì）乎在呼喚什么。

　　不遠的沙漠背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著，小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔老牛的眼睛，老牛也舔舔小牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片靜寂無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走……

　　1.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

　　2.根據短文內容填空：

　　（1）老牛的兩次哞叫，你能聽懂嗎？

　　凄厲的哞叫是在

　　仰天長哞是在

　　（2）文中多次寫到淚水，運水戰士和司機 流淚是因為

　　，小牛流淚是因為　　　　　　　　　　　　　　　　　，老牛流淚是因為　　　　　　　　　　　　　       　　　　。

　　3.“沒等主人吆喝，在一片靜寂無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走……”假如你在場，看到此情此景，你會想些什么？

　　七、在閱讀中尋找自己的影子。（20分）

　　在你們班級里，在你的身邊有像桑桑、杜小康 、禿鶴

　　、細馬、紙月那樣的孩子嗎？讀了他們的故事，你一定想到了很多很多，寫下來吧。可以寫你平時所見到的，可以表達你內心的歉疚，或者可以給這些同學寫一封信……