一、將下面這段話抄寫在田字格中，做到格式正確，字跡工整，有筆鋒。5%（華霞）

　　熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理想的人。

　　二、讀拼音寫詞語。6%（朱志林）

　　xū  yú   xuán  guà   tuī  jiàn   pǔ  sù   mái  yuàn   duān  xiáng

　　(      )  (          )  (        )  (        ) (            ) (             )

　　三、成語練習。8%（朱志林）

　　1、先將成語補充完整，再分類寫下來。4%

　　喜笑（ ）開   雷霆萬（ ）  旋（ ）轉坤   排山（  ）海  面黃肌（ ） 氣宇（ ）昂

　　（1）

　　（2）

　　2、填上合適的成語。4%（不重復）（劉永忠）

　　明明是個愛學習的孩子，課堂上他總是       地聽講，   地盯著黑板，對于老師提出的問題從不     亂說一氣，總是說得      ，連老師聽了也頻頻點頭。寫起作業總是

　　、       ，作文更是        、        。

　　四、用“心”組詞后填空（不許重復）（朱玉貴）

　　姑娘看著經過（    ）挑選的海螺都成了一般大小，她（  ）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學費用也不用愁了，母親也（  ）多了。這時，她看到母親的臉上露出了（  ）的微笑。

　　五、按要求寫句子。6%（朱玉貴）

　　1、根據“大方”的不同意思造句。

　　（1）不小氣

　　（2）不拘束

　　2、仿寫。

　　搶救（病人）醫生正在搶救生命垂危的病人。

　　凝聚（    ）

　　酷愛（    ）

　　3、把媽媽的話補充完整，用上一句歇后語，點好標點符號。

　　媽媽說

　　六、亂句重組。5%（華霞）

　　（  ）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

　　（  ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

　　（  ）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

　　（  ）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

　　（  ）它默默地工作，又默默地逝去。

　　七、課文內容填空。8%，2+2+4（朱志林）

　　1、孔子之所心說水是真君子，是因為水    、    、    、    。

　　2、《煙臺的海》中寫海水頑皮的句子                   。

　　3、本學期中我們認識了           的江澤民，           的海輪·凱勒，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從              中懂得了             。

　　八、課外閱讀。（劉永忠）

　　1、連線并填空：6%

　　日暮及宮傳（   ），輕煙散入五侄家。           《送元二使安西》

　　春潮帶雨晚來急，野渡無人（  ）自橫。         《九月九日乙山東兄弟》

　　勸君更（  ）一杯酒。西出陽關無故人。         《寒食》

　　獨在異鄉為異客，每逢（  ）倍思親。           《除州西澗》

　　2、根據情境寫句子。8%

　　（1）有一個學生小明沒有朋友，可用               這句名言來勸他。

　　（2）小華很不珍惜時間學習，可用             這兩句諺語勸他。

　　（3）面對困難，我們應該              。

　　九短文。10%（2.5+2+1.5+2+2）（劉永忠）

　　蜜蜂和螞蟻

　　人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

　　螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。//

　　有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“                 ”

　　“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

　　“                  ”

　　“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！”

　　“那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”

　　小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”

　　螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//

　　1、填空：

　　螞蟻忌妒蜜蜂的是        ，螞蟻想來想去想不通的是      ，蜜蜂勤勞是   ，螞蟻勤勞為的是      。從中看出         。

　　2、文中兩個省略號，第一個表示        ，第二個表示         。

　　3、從文中找出三個意思相同的詞，寫在橫線上。

　　4、聯系上下文，在“   ”上補全對話。

　　5、看了這個故事，你懂得了什么？

　　十、作文。35%（朱玉貴）

　　給我帶來了歡樂

　　要求：1、將題目補充完整；

　　2、有中心，有條理；

　　3、400字左右。

　　附加題：

　　一、判斷：4%

　　1、《感動》一文寫了兩個令人感動的片斷。（  ）

　　2、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中這光；老師好學，如秉燭之明。（  ）

　　3、《人生難忘第一次》中，“我”第一次受老師表揚是因為作文寫得好。（  ）

　　4、老鼠膽囊小，所以膽量也小。（   ）

　　二、填空：7%

　　1、我國四大神話故事是         、         、         、            。

　　2、莫泊桑的代表作者有         ，福樓醉的代表作有     ，巴金的代表有      。

　　3、       、        、        都是保爾志同道合的戰友。

　　4、我喜歡讀的課外書刊有          、        、         、

　　三、簡答題：9%

　　1、你讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有什么體會？4%

　　2、《我要做個好孩子》的主人公是誰？你對她有何評價？對她的邢老師又有何評價？5%

　　答案

　　二 須臾  懸掛  推薦  樸素  埋怨  端詳

　　三 1顏 鈞 乾 倒 瘦 軒

　　（1）喜笑顏開  面黃肌瘦  氣宇軒昂

　　（2）雷霆萬鈞  排山倒海  旋乾轉坤

　　2聚精會神  目不轉睛  信口開河  頭頭是道  專心致志  一絲不茍  文思如泉 下筆如有神

　　四 精心  開心  放心  會心

　　六  3 1 2 4 5

　　八  1 蠟燭  舟  盡  佳節

　　2

　　九