二、句子。（9分）

　　1、照樣子寫句子。（4分）

　　①每條嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

　　_________________________________---______________________

　　②紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。

　　_________________________________---______________________

　　2、修改病句。（3分）

　　①學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)即將開始舉行。

　　②李剛和李強(qiáng)在打乒乓球，他對(duì)他說：“你打得真好。”

　　③兩千年前剛出土的文物，正在我校展出。

　　3、用不同的關(guān)聯(lián)詞語把下面的兩個(gè)句子連成一句通順的話。（2分）

　　武松打死老虎。  老虎吃掉武松。

　　三、積累運(yùn)用。（12分）

　　1、作者在《桂林山水》中把桂林的山與泰山和香山作比較，泰山的特點(diǎn)是____________，香山的特點(diǎn)是____________。（2分）

　　2、用簡(jiǎn)筆畫畫出“云橫秦嶺”的樣子。（1分）

　　3、《墨梅》的作者是_________，這首詩(shī)中最能表達(dá)作者志向的詩(shī)句是  ____________________________________________。（3分）

　　4、虛心竹有低頭葉，_________________________。（1分）

　　5、《長(zhǎng)征》一詩(shī)中，作者把萬水千山看作平常事，詩(shī)中寫山的詩(shī)句是_________________________________________________。

　　6、《一夜的工作》一課中最能說明周總理品格的一句話是：________________________________________________

　　四、口語交際。（3分）

　　你班上有位同學(xué)隨手扔了一個(gè)果皮在操場(chǎng)上，你該如何說服他改正這一壞習(xí)慣，并把果皮撿起來丟進(jìn)垃圾箱。把你要說的話寫下來。