考核目的

　　了解學生課外閱讀的興趣水平和習慣養成情況，了解學生課外閱讀量。

　　考核辦法

　　采取問卷調查和座談的方式進行。問卷調查用答題卡答題。

　　問卷談話的內容

　　一、   閱讀習慣

　　1．你最近沒在讀課外書嗎？      A 是  B否

　　2．不看書會不會覺得不舒服？   A會B不會

　　3．你每天都看課外書嗎？          A是B不是

　　4．你看書喜歡一字一字仔細看還是隨便翻翻？A細看B瀏覽

　　5．你一般都在什么時候看書？ A 課間B中午C晚上

　　6．你看的書，從哪里來？A自己買B借C有時買，有時借

　　7．你和同學交流讀書心得嗎？A交流B不交流C有時交流

　　8．你讀書作摘記嗎？                A記B有時記C不記

　　二、   閱讀興趣

　　9．當你拿到一本書，你都把它讀完嗎？A是B否

　　10．你有自己的藏書嗎？                            A有B沒有

　　你喜歡看什么書？         A 童話B散文C故事D作文E其他

　　11．      你覺得看課外書對學習有幫助嗎？A有B沒有

　　C有一些

　　12．      你最喜歡看哪本書？

　　三、   閱讀量

　　13．你每天看多少時間的書？A半小時以下B半小時左右

　　C 一小時左右D 更多

　　14．      你這學期看過幾本書？

　　15．我們一冊《語文》課本大約是10萬字，你估算一下，你這學期 大約看了多少字的課外書？