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2009-05-14 18:09:45
三年級第二學期《語文》期中考查(2001.4)
一、基礎知識:39分
1. 按拼音寫詞、寫句。(10分)
quán shén guan zhù péng bó xiàng shàng zú zhì duō móu
( )( )( )
chèng shèng zhuī jī áng shǒu ùn fang yōu jiǔ lì shǐ
( )( )( )
Bāng zhù bié rén shì guāng róng de shì qíng,yě shì
Kuài lè de shì qíng。
2. 比一比,再組詞。(4分)
韁( ) 玲( ) 稚( ) 陪( )
疆( ) 嶺( ) 雅( ) 部( )
3.在括號里填上合適的詞語。(9分)
( ) ( ) ( )
的鼻子 的牙齒 的歌聲
( ) ( ) ( )
一( )電燈 一( )場地 一( )詩歌
4.把下面句子中劃線部分改成學過的詞語。(5分)
⑴運動員駕著賽車,翻過一座從山嶺,穿過一片片樹林,趟過一條條溪流,
( ) ( )
終于到達目的地。
⑵小明聽了老師的提問,深思片刻,十分有把握地舉起了手。
( )
⑶由于長期受到精神上,肉體上的痛苦,弟弟面色發黃,身體消瘦。
( ) ( )
學校 三( )班 姓名 學號 得分
5.用修改符號修改下列句子。(6分)
⑴ 今天,老師帶領我們參加了美術展覽會。
⑵ 看了這本書,受到了很大的教育。
⑶ 每當我過去的事回想起,總覺得十分有趣。
6.把下面排列錯亂的句子,整理成一段通順的話。(5分)
( ) 李明急忙跑過去,把孩子拉上了人行道。
( ) 一天,李明在路上看到一個小孩在馬路邊玩皮球。
( ) 這時,有一輛車子開過來,小孩還在向馬路當中跑。
( ) 李明對他說:“多危險啊!以后可不能在馬路上玩。:
( ) 忽然,皮球滾到馬路當中,那個小孩跑去拾到球。
二、閱讀分析:25分
(一)(13分) 我愛花城
秋風起,群花中的佼佼者,當然要數菊花了。我走進菊花園,不禁眼花繚亂。瞧!菊花色彩各異,有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的……菊花的姿態更美,有羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭……真是千姿百態啊!
1.填空。(4’+4’)
① “眼花繚亂”的“繚”部首查 ,音序查 ,共有 筆。
選解釋條:
A.紛亂( ) B.用針斜著縫( ) C. 回環旋轉
②這一小節描寫花城( )的景色.主要寫了( )的
( )和( )。
2.先理解劃線部分的意思,再理解句子的意思。3’
菊花色彩各異,有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的……
劃線部分的意思:
句子的意思:
文中省略號省略了什么?
3.用“有的……有的……有的……”造句。2’
(二)(12分)
春天,樹木長出嫩綠的葉子,山上的積雪融化了,雪水匯入小溪,
cōng
淙 淙地流著。幾只小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。溪里漲滿了水。一根根原木隨著流水往下淌,像一支艦隊在前進。
1.這一節寫了小興安嶺( )時迷人的景色,作者主要抓寫
了 、 、 、 、 等景色。6’
2.用“~~~ ” 劃出描寫樹木的句子.2’
用“ ” 劃出描寫春天小鹿在樹林里活動的句子.2’
3.摘錄文中一個比喻句.2’
句子中把 比作 。
三、寫作訓練:36分
(一)學寫收條。(8分)
四(1)班小方借給李云10本故事書,27本畫報,4月12
日,李云還給了小方。請你代小方寫一張收條。
(二)寫段。(28分)
題目: 我喜愛的一幅畫
要求:1.把自己看到的或者是自己畫的一幅畫,按一定的順序把
畫面內容寫清楚。
2.注意用詞正確、語句通順。
學校 三( )班 姓名 學號
積累:(不計總分)
1.請寫出幾句諺語:
2.詞語接龍:
心情à情景à( )à( )à
( )à( )à( )à( )
à( )à( )à( )
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