兒子學奧數，這是一個沉重的話題，不過，在此我想用輕松的語言來表達，讓大家重溫一下當學生的感覺。當然了，現在的學生擔子比我們以前重多了，這也是革命的需要、人類文明的需要嘛。學習基礎知識要有這種思想境界，學習奧數就更要有這種思想境界了。

   奧數，就是數學奧林匹克。網上對中、小學生學奧數的利弊反響強烈，這里不想多說，只是看一下兒子就讀學校報學奧數的盛況，就知道小學生學奧數是多么必要和不可缺。兒子那個年級共有七個班，每班六十多人，而奧數班就開了四個，也就是說七分之四的小朋友都參加了奧數學習。

   兒子學奧數已經是第四年了，不知是我們教育不到位，還是奧數實在太難了，兒子對奧數一點興趣都沒有，甚至揚言，如今的小孩那里有什么童年趣事？一天到晚就是奧數！看看，只是叫他多學一點為人民服務的技能，他就這樣，什么態度！學期伊始，我給他講“國家棟梁，祖國未來”的大道理，講學奧數的必要性和重要性，苦口婆心，終于軟硬兼施把兒子送上了奧數興趣班。

   本人確實也很想幫助孩子提高興趣，想法子讓他的成績上去。可是，我對數學本來就不感興趣，奧數更是一竅不通，為了輔導孩子，我決定和兒子一起榮辱與共。我就不信，小學生的奧數會把我難倒。

   翻開書，作認真狀……，不行，離開學校太久了，這題有點難，看下一題。只見：有一牧場長滿牧草，每天牧草勻速生長，這個牧場可供17頭牛吃30天，可供19頭牛吃24天。現有若干頭牛吃草，6天后，4頭牛死亡，余下的牛吃了2天將草吃完。求原有牛的頭數。天啊！這是什么數學啊！不能光考慮牛吃草，還要注意到草每天都在長。哦，我的腦海一片空白！

   據說教奧數的老師晚上備課，有時會為了解一道題而用一個晚上呢。老師尚且如此，何況我們呢？在困難面前，不能退縮。更不能讓孩子看見我的狼狽像。我找到一些簡單的，有例題參照的題目來做，果然，也解了幾題，然后再把自己的理解，教給兒子。兒子在媽媽和老師的教導下，慢慢對奧數有了一點興趣，有時不用我講解，他也能解出一兩道，這時他就會得意忘形，認為自己真了不起。確實也是，老師說過，能解出一題都很不錯啦。

   漸漸地連我也對奧數產生了興趣，解出一題，就是一次成功，不知不覺一個學期要結束了，檢驗我們學習成果的時候到了，老師通知在18周的時候進行奧數競賽。剛好這個時候又是期終考試的復習階段，所以那段時間，孩子就苦了，即要復習基礎課，還要為奧數競賽作準備。我們常常學到夜里12點才休息。培養祖國的花朵真是要漚心瀝血啊！兒子就是在這種情況下埋怨沒有童年樂趣的。

   功夫不負有心人，奧數競賽終于有了結果，我的笨兒子取得了較好的成績，他獲得了三等獎（經老師證實）。學期結束，他拿了個優秀少先隊員的獎狀回來，我問：奧數三等獎呢？兒子說：忘記寫名字，獎勵取消了。