媽媽的廚藝加戴維的翻譯，這樣上課叫人怎能不開心（丁潔/攝）

    廚房搬進教室，家長走進課堂，現場教學生炒菜、做飯。

    昨日，鄭東新區聚源路小學，來了11名特殊的老師，他們走出辦公室，走進課堂，給學生講解社會知識。

    11名特殊老師，都是學生家長，職業不同各有專長，有的是醫生，有的是設計師，有的是律師，他們讓學生從小課堂走向大世界。

    學生課堂學做飯

    昨日下午2：30，一位系著圍裙，家長模樣的女士，走進了聚源路小學六(1)班的教室。

    她不是給學生講語文、數學等課本知識，而是教學生怎么做爆米花，怎么炒菜。

    這一點，看看講桌上擺放的道具就知道，鍋碗瓢盆、油鹽醬醋，做飯的“家伙”一應俱全。

    “把玉米放進去，然后放一點油。”學生露露在“廚師”的指導下學做爆米花，操作電磁爐。

    幾分鐘后，鍋蓋打開，爆米花的香味溢滿教室，同學們興奮不已急于嘗“鮮”，課堂也亂成一鍋粥。

    除了“廚師”外，旁邊還有位老外志愿者，抓住機會教學生英語。當往鍋里放油時，志愿者戴維把“oil”寫在黑板上，教學生念，放鹽時在黑板上寫下“salt”。

    與六(1)班一樣，其他班也都有家長給學生上課。

    一(2)班有位學生的媽媽是醫生，她給學生講衛生保健知識，讓養成講衛生的好習慣。二(1)班有位學生的爸爸是工程師，他給學生講“房子是怎么建成的”，有的家長在自來水廠上班，給學生們講自來水的工藝流程。

    家長是支特殊的教師隊伍

    據聚源路小學校長王春喜介紹，小學生有強烈的求知欲，從事各行各業的家長是一個豐富的教育資源，也是學校的一支特殊教師隊伍。

    學校實行開放式教學后，把“家長資源”轉化為教育資源，利用家長的專長，把各方面的知識傳達給孩子，讓學生增長見識。

    參與學校的教學后，家長也能感受老師的工作，備課、收集資料等對他們來說也是一種學習。

    王春喜表示，以后每周星期五下午，學校都會邀請家長給學生講課，或帶學生走出校園，開展各種社會實踐活動。