“那還好啦，我聽說有的學校開價就８萬呢。”

　　５月１２日至１４日，是廣州市越秀、荔灣、海珠、天河４區小學招生報名的日子。雖然國家早就明令禁止義務教育階段公辦學校招收擇校生，但３天時間里，記者走訪了多家小學，發現家長們口中討論最多的，仍然是贊助費、捐資助學費、轉學費等話題，有些家長還互留了聯系方式，方便有新信息互相通知。

　　“贊助”有行情 交錢才“轉學”

　　高額擇校費已成潛規則

　　按照國家規定，義務教育階段的公辦學校要堅持免試就近入學的原則，禁止招收跨區擇校生。廣東省也早就出臺規定，嚴禁巧立名目收取與招生掛鉤的贊助費或捐資助學費。每學期開學前，廣東省教育廳等各級教育部門，都會重申這一規定。

　　但是，名義上已經消亡的擇校費和擇校現象，實際上在相當大范圍內仍然存在。此次報名，就有不少家長放棄了所在地段內小學，讓孩子跨區“轉學”，而“轉學”的代價，就是數萬元不等的“自愿捐資助學費”。

　　５月１２日下午，朝天小學的“轉學生交表處”還是一條長龍，這是該校專門為非地段生設置的報名點。記者了解到，每個跨區非地段生都要填寫由越秀區統一印制的“越秀區小學一年級新生轉學申請表”，表上除了正常的學生資料，最下面還有“自愿捐資助學說明”。當有家長問及該填多少數額時，被老師告知“以自愿為原則，金額不限”，“那如果需要轉學的孩子太多怎么辦？”“那就看你家小孩聰不聰明了。”

　　“還不是誰給的錢多誰的孩子上！”一位袁姓女士私下告訴記者，“我準備填５萬元，可我怕人家填得更多，因為想讓孩子跨區的人太多了”。她說，小學“贊助費”、“轉學費”等師出無名，學校也不敢明碼標價。但記者從一些小學老師那里了解到，不同等級的學校，收取贊助費的標準是不同的，在越秀區，省一級小學是４萬元，市一級為３萬元。家長們對贊助費的行情也“心中有譜”。記者在越秀區某名校門口，隨機問了幾位家長，他們報出的價位都差不多。

　　不交捐資助學費，就別想進這些學校讀書，這已經成了一種潛規則。有學校甚至把“底牌”告訴門衛，如果有家長來咨詢擇校，就給一個干脆價４．５萬元；而有的名校，由于師資優秀，在外語教學方面有特長，價位已上漲到８萬元了。

　　“一個愿打，一個愿挨”

　　收費水漲船高卻很少遭投訴

　　所謂的“自愿捐資助學”實質上就是擇校費，這一點，接受采訪的家長都很清楚。據了解，廣州市教育局和市物價局每年都要針對中小學校亂收費進行監察，監察的重點包括違反規定將捐資、贊助、建校等費用與招生入學掛鉤等。但據一些名校負責人反饋，他們至今沒有收到過有關家長投訴贊助費的個案。

　　一名正忙著給孩子填資料的張姓家長嫌自己地段里的小學不夠好，打定主意要讓孩子轉到另一所省一級學校。盡管要多付一大筆錢，他覺得有點心疼，但反復考慮后，還是覺得應該盡力讓孩子接受更好的教育。他說，之所以不舉報贊助費，是因為一旦學校受到教育部門徹查，家長在得到退款的同時，自己的孩子也無法繼續就讀了。

　　據了解，由于家長們普遍存在“孩子只生一個，教育是件大事”的想法，在經濟承受得起的情況下，他們大多會積極尋找機會讓子女進一所好學校。因此，愿意掏錢擇校的家長不在少數，尤其是高收入家庭在這方面更舍得支出。但有名的學校就那么幾所，水漲船高，這些學校就用高收費來控制招生人數。即使這樣，想掏錢進去的人仍然絡繹不絕。一名家長告訴記者：“有什么辦法？這叫一個愿打，一個愿挨。”

　　家長無奈，專家憂心

　　縮小學校間差距是關鍵

　　采訪中，有教育界專家表示，雖然政府禁止義務教育階段學校收取擇校費，但在當前教育資源不均衡，難以簡單地憑一紙禁令消滅擇校現象。“消除擇校的根本途徑，是給予每個學校公平且充分的公共財政投入，盡快縮小學校之間的差距。”廣東省政協委員孟浩認為。

　　對此，廣東省早在２００５年８月就發出通知，于當年內全面停止了實施１０多年的義務教育“等級學校”評估，而代之以規范化學校建設，通過調整學校布局，改造薄弱學校，逐漸將各校條件拉平。但停止評級后，政府并沒有給原先評出來的一批“省一級學校”、“市一級學校”等摘牌。在家長心目中，等級學校的余威猶在。

　　一位不愿透露姓名的家長無奈地表示，目前知名學校的師資力量和教學水平確實高出其他學校一大截，收取一定的贊助費也可以理解，頭疼的是有些學校收費不在明處在暗處，沒有一個明確的標準。他甚至建議，既然擇校費“名亡實存”，不如索性徹底公開，這樣，學校收得在理，家長也交得明白，只要最終能選個好學校，家長也就知足了。

　　中國青少年研究中心副主任孫云曉認為，擇校風使升學制度由原來的“分高者上”成為變數很大的“綜合考量”，其中包括分數，也包括家庭經濟實力和社會關系。對于富裕的家庭來說，交上高昂的擇校費，意味著能享受到優質的教育資源；而對于貧困家庭來說，則面臨著借債上學。這種情況有悖教育的公平性原則。

　　也有部分家長和讀者表示，像廣州市這種“明修棧道，暗度陳倉”的擇校，是對現行教育公平政策的違背，既加重了家長負擔，又成為腐敗的誘因，有關部門必須加以制止。