暑期眨眼就要結束，，對于學生來說，也即意味著要準備迎接開學了。結束小學的學習生活，當站在人生新的起跑線上的時候，同學們除了仍需要繼承以前積淀下來的精神與素質外，還要學會思考與應變，盡快適應新的生活、開拓新的人生，一定要把握好“小中銜接”這一特殊的過渡階段。這一步步的攀升，就好比跑道上的“接力棒”，一個環節交接的失誤，便會影響到全局，而學業上銜接如果出現了問題，更會影響人一生的發展。

    小學升初中：人生的第一道“坎”

    對于即將升入初中的學生與其家長來說，想必都已懷著一種憧憬與期待了。不錯，已經逝去的小學階段是美好的，那里藏著孩子們金色的童年，但人生的成長、成熟乃至成才的關鍵期又是從初中開始的，人生中的第一座“豐碑”又是在初中樹起的，所以，對它存在渴望是自然而然的。可是，光有熱情還是不夠的，升入初中，不能只視為像以前那樣在小學從五年級教室走到六年級教室而已，而是人生的一次跨越，需要有些認識與準備，只有那樣才能夠順利地翻越這人生中的第一道“坎”。

    進入初中后，可能會遇到一些問題，比如進入陌生的環境，會感到寂寞惆悵；教學內容的增加，會感到手忙腳亂；快節奏的教學方法，會感到頭暈目眩。聽了這些介紹，同學們也不必“膽顫心驚”，因為這是每一個人在人生中必然要經歷的一關，既然我們躲避不了，何不從容一些？同時，它也不是永遠就“盛氣凌人”、“占據主動”的，假如我們早有思想準備并隨時調整以應對，那么在很短的時間內，你就可“應付自如”，甚至還會“游刃有余”呢！正如古人所說，任何事“豫立，不豫則廢”，所以，同學們要坦然而勇敢地面對。

    馬躍從一位初中老師的角度，告訴即將升入初中的同學們應該具備哪些條件。首先，要帶著一顆友善的心，主動去示好于身邊的人。這樣應該很快會找到新朋友、建立新友情的，這種和諧的人際關系會對初中的學習生活產生積極的作用。并且，在以后的三年相處而產生的友情，會比你在小學時的友情要深刻得多，美好得多；其次，要培養一種沉著與耐心，當“以不亂應萬亂”。初中科目的增加有時會讓學生手忙腳亂，這時候同學們自己要培養一種沉著精神，要耐心、不能急躁，持之以恒的學習態度往往是“克敵制勝”的法寶。再次，要善于總結與調整。新的老師，新的課程，所有教法與學法都會有所不同，如何能盡快找到合適的學習方法，提高學習效率，這是大家都在談論的話題與尋找的東西。進入初中后，同學們要學會不斷總結并能及時調整自己，這是能盡快掌握學習方法應有的素質。具體總結時，一要總結老師教的特點，二是要總結自己是如何學的，從中找到“合拍”與“不合拍”的地方，并不斷調整自己，這樣你就會成為一位“會學習的人”，要想順利跨過“小升初”這道“坎”也就不再困難了。