1“我們是不行了，孩子，就看你的了！”

　　把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己唯一的指望，是一種喪失自我的表現(xiàn)。這樣的家長(zhǎng)往往自己得過(guò)且過(guò)，患得患失，不斷催逼，最后只會(huì)落得吃力不討好。自我喪失感雖然是為人父母的共性，但它并不是一種健康的心理。

　　類似語(yǔ)言：“孩子，我們?nèi)�靠你了，你可要�?zhēng)氣啊！”“你是我們?nèi)�家唯一的希望�?rdquo;

　　2“沒(méi)時(shí)間管你，不掙錢(qián)怎么過(guò)日子啊？”

　　名人言：“沒(méi)有時(shí)間就意味著沒(méi)有時(shí)間做人。”教育孩子不是上課，打個(gè)電話可以教育，傳遞一個(gè)眼神也可以教育，和孩子的相處更是好的教育契機(jī)。教育的長(zhǎng)短不由時(shí)間長(zhǎng)短決定，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)用不用心教育，會(huì)不會(huì)教育。說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間教育孩子的家長(zhǎng)，就算有了時(shí)間也教育不好孩子。

　　類似語(yǔ)言：“我也想管孩子，可實(shí)在抽不出時(shí)間！”“叫你表姐去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧，我沒(méi)時(shí)間！”

　　3“寶寶，爸爸不聽(tīng)話，打他！”

　　經(jīng)常見(jiàn)到一些父母把孩子當(dāng)玩具或者寵物，為了好玩，開(kāi)這樣或那樣的玩笑。要知道孩子小時(shí)候是不辨是非的，什么行為得到鼓勵(lì)和刺激，什么行為就得到強(qiáng)化。父母不應(yīng)該隨便利用孩子開(kāi)玩笑。在這些無(wú)聊的玩笑中，孩子會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，自生不良的價(jià)值取向。夫妻的打情罵俏最好不要對(duì)年幼的孩子開(kāi)。

　　類似語(yǔ)言：“寶寶都會(huì)罵人了！好厲害！”

　　4“進(jìn)了前三名，媽媽給你買……！”

　　物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種增強(qiáng)孩子動(dòng)力的保障，其實(shí)弊大于利。孩子學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，如果他考砸了你懲罰他，考好了獎(jiǎng)勵(lì)他，他會(huì)誤以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的。這樣一來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制就破壞了孩子對(duì)知識(shí)的正常理解。如果有一天，或者有的孩子不把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作一種動(dòng)力，那么他還如何學(xué)習(xí)？而且，這種教育方式助長(zhǎng)了孩子的功利心，容易把孩子引向灰色地帶。

　　類似語(yǔ)言：“考了100分，爸爸帶你去……！”

　　5“沒(méi)有原因，我說(shuō)不行就不行！”

　　典型的暴君式教育方式，源于家長(zhǎng)頭腦中的“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)觀念。這不僅會(huì)導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突，更會(huì)破壞孩子的公正心，妨礙孩子的民主意識(shí)，協(xié)商能力的發(fā)展。甚至，還會(huì)滋生孩子的暴力取向。

　　類似語(yǔ)言：“還敢頂嘴，反了你了！”“住嘴，你怎么這么不聽(tīng)話？”“屁眼癢癢了是不是？”

　　6“你愛(ài)怎么招就怎么找吧，誰(shuí)管的了你��？”

　　一般父母這樣說(shuō)的時(shí)候，并非孩子完全不服管，可能只是不小心舊錯(cuò)從犯，這樣說(shuō)會(huì)讓孩子很委屈。這種方法用前兩次會(huì)讓孩子很愧疚。但是用多了就會(huì)引起孩子的逆反心理，索性將錯(cuò)就錯(cuò)。

　　類似語(yǔ)言：“甭問(wèn)我，我懶得管你！”“你怎么樣跟我沒(méi)關(guān)系！”

　　7“孩子是我的，我想怎樣就怎樣！”

　　因?yàn)楹⒆邮亲约吼B(yǎng)的，所以就把孩子看成是自己的私人財(cái)產(chǎn)，把自己的愿望強(qiáng)加于孩子，任由自己的情緒隨意發(fā)泄到孩子身上，無(wú)視孩子的個(gè)人意愿。

　　類似語(yǔ)言：“孩子是我的，你管不著！”“早知道你這么不聽(tīng)話，當(dāng)初生下來(lái)就該捏死你！”

　　8“你怎么這么笨？”

　　抱怨和指責(zé)會(huì)讓事情變的更糟！孩子自己也不情愿表現(xiàn)的那么差，肯定自己心里都很自責(zé)。作為父母，千萬(wàn)不要往孩子的傷口上撒鹽，更不能當(dāng)著別人面說(shuō)自己的孩子很笨。父母氣急敗壞的責(zé)罵孩子，會(huì)讓孩子無(wú)地自容，妄自菲薄，不知所措。增加逃避心理。這種言語(yǔ)會(huì)毀滅孩子的自信心，也讓孩子的心理素質(zhì)形成惡性循環(huán)。

　　類似語(yǔ)言：“廢物，豬頭！”“你怎么一點(diǎn)出息也不長(zhǎng)？”

　　9“如果爸爸媽媽離婚，你要爸爸還是要媽媽？”

　　如果是真離婚在孩子未成年的情況下還是你們自己決定好了，誰(shuí)更有能力教育好孩子就讓孩子跟誰(shuí)。如果僅僅是個(gè)有意無(wú)意的玩笑，那就太愚蠢了。孩子會(huì)因此產(chǎn)生恐懼心理，他一定會(huì)想爸爸媽媽為什么要離婚？他也一定會(huì)考慮自己會(huì)跟誰(shuí)？對(duì)于一個(gè)孩子，母愛(ài)和父愛(ài)是同等重要的，沒(méi)有什么喜歡誰(shuí)不喜歡誰(shuí)的區(qū)別。而實(shí)際上，多少還會(huì)影響到孩子的婚姻觀，何必呢？

　　類似語(yǔ)言：“你覺(jué)得媽媽好還是爸爸好？”

　　10“你看看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！”

　　或許這是家長(zhǎng)們最長(zhǎng)說(shuō)的一句話了，而恰恰是孩子們最討厭的一句話。這種比較對(duì)孩子價(jià)值觀確立是一種極大的干擾，對(duì)于孩子的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)也是一種破壞。這句話對(duì)孩子的危害主要在于：它破壞孩子的心里平衡，不利于孩子內(nèi)心成長(zhǎng)，更容易讓孩子失去應(yīng)有的信心。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，常常把這句話放嘴邊，證明他們的眼睛總是盯在別人孩子的身上，人家進(jìn)步了就著急，人家退步了就竊喜。人家學(xué)鋼琴就讓自己的孩子也學(xué)，人家練書(shū)法，自己的孩子至少要練鋼筆字帖，絲毫不顧自家孩子是否對(duì)其感興趣，這種盲目的攀比不但會(huì)造成精力和時(shí)間的浪費(fèi)，也造成了孩子對(duì)父母的心理抵觸。得不償失。

　　類似語(yǔ)言：“你怎么就不如別人的孩子呢？”“有點(diǎn)出息好不好？”