如今，不少父母都有同感：在教育投資上花了很大的代價，但孩子卻沒有一點常性。專家指出，在給孩子智力刺激時，一定要注意適度和適時，從培養孩子的需要入手，講究方式和方法，避免孩子出現智力厭食。

　　專家分析，孩子沒有常性可能有很多原因，家長為孩子創造了很多物質上的條件，卻忽視了對孩子的引導，從而使孩子患上智力厭食。幫助孩子創造一個好的智力發展環境是必要的，但凡事都得有個度。在智力培養中，過多給予被動刺激而造成集中、飽和的狀態，會使孩子出現求知活動中的厭食癥。

　　專家建議，家長在給孩子刺激的時候，要注意刺激的數量和程度，使他們在求知和學習中保持一定的饑餓感，這才有利于激發孩子的求知興趣和積極性。如家長在講故事時，可以在最要緊的地方停下來，讓孩子自己去想像后續故事，第二天再給他講下去。這樣一方面有利于培養其想像、判斷和推理能力，另一方面也使孩子產生一種迫切了解后續故事的心理需要。