針對不同年齡段的孩子如何利用好假期時(shí)間，為下一階段的學(xué)習(xí)做更好的過渡，提供了以下建議：

　　幼兒園向小學(xué)過渡

　　剛?cè)雽W(xué)的孩子一般弄不清楚拼音、數(shù)字等符號的意義，因此對學(xué)習(xí)不感興趣，家長一定要激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子養(yǎng)成讀書并提問的習(xí)慣。家長可以陪孩子到書店購買內(nèi)容有趣、顏色鮮艷、字體大的書籍。家長還可以帶孩子到圖書館閱讀和借書。在家里給孩子設(shè)立小書架，最好每天20分鐘有父母陪讀。

　　低年級向中年級過渡

　　隨著課程負(fù)擔(dān)的加重，將要進(jìn)入中年級的孩子有的會(huì)感到難以消化課程，個(gè)別還會(huì)抄襲作業(yè)，家長必須注意觀察，一旦發(fā)現(xiàn)，就要給孩子適當(dāng)?shù)慕逃�。家長要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)方法。如：做作業(yè)要專心，作業(yè)做完后，主動(dòng)認(rèn)真檢查。要給孩子提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子提供一個(gè)房間或一張書桌讀書學(xué)習(xí)。另外，要利用假期培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，教孩子學(xué)會(huì)熟練地查字典和詞典，對不懂的內(nèi)容要學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)摘錄和寫讀書筆記等。從每天半小時(shí)父母陪讀，過渡到孩子每天自己專心閱讀半小時(shí)。

　　中年級向高年級過渡

　　這個(gè)階段的孩子面對突然增加的作業(yè)有些不適應(yīng)，這時(shí)候，父母要幫助逐漸長大的孩子調(diào)整心態(tài)，正確對待變化，做好時(shí)間管理。中年級以后，孩子的識(shí)字量已經(jīng)可以足夠讀課外讀物了。家長可利用假期培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天自己專心閱讀一個(gè)小時(shí)。