小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)題：六年級(jí)奧數(shù)專(zhuān)題訓(xùn)練之排列

　　1.某鐵路線共有14個(gè)客車(chē)站，這條鐵路共需要多少種不同的車(chē)票？

　　2.有紅、黃、藍(lán)三種信號(hào)旗，把任意兩面分上、下掛在旗桿上表示不同信號(hào)，一共可以組成多少種不同信號(hào)？

　　3.有五種顏色的小旗，任意取出三面排成一行表示各種信號(hào)。問(wèn)：共可以表示多少種不同的信號(hào)？

　　4.(1)有五本不同的書(shū)，分別借給3名同學(xué)，每人借一本，有多少種不同的借法？

　　(2)有三本不同的書(shū)，5名同學(xué)來(lái)借，每人最多借一本，借完為止，有多少種不同的借法？

　　5.七個(gè)同學(xué)照像，分別求出在下列條件下有多少種站法：

　　(1)七個(gè)人排成一排；

　　(2)七個(gè)人排成一排，某人必須站在中間；

　　(3)七個(gè)人排成一排，某兩人必須有一人站在中間；

　　(4)七個(gè)人排成一排，某兩人必須站在兩頭；

　　(5)七個(gè)人排成一排，某兩人不能站在兩頭；

　　(6)七個(gè)人排成兩排，前排三人，后排四人；

　　(7)七個(gè)人排成兩排，前排三人，后排四人，某兩人不在同一排。

　　6.甲、乙、丙、丁四人各有一個(gè)作業(yè)本混放在一起，四人每人隨便拿了一本。問(wèn)：

　　(1)甲拿到自己作業(yè)本的拿法有多少種？

　　(2)恰有一人拿到自己作業(yè)本的拿法有多少種？

　　(3)至少有一人沒(méi)拿到自己作業(yè)本的拿法有多少種？

　　(4)誰(shuí)也沒(méi)拿到自己作業(yè)本的拿法有多少種？

　　7.用0、1、2、3四個(gè)數(shù)碼可以組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)？

　　8.用數(shù)碼0、1、2、3、4可以組成多少個(gè)

　　(1)三位數(shù)；

　　(2)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)；

　　(3)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位偶數(shù)；

　　(4)小于1000的自然數(shù)；

　　(5)小于1000的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的自然數(shù)。

　　9.用數(shù)碼0、1、2、3、4、5可以組成多少個(gè)

　　(1)四位數(shù)；

　　(2)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位奇數(shù)；

　　(3)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的能被5整除的四位數(shù)；

　　(4)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的能被3整除的四位數(shù)；

　　(5)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的能被9整除的四位偶數(shù)；

　　(6)能被5整除的四位數(shù)；

　　(7)能被4整除的四位數(shù)。

　　10.從1、3、5中任取兩個(gè)數(shù)字，從2、4、6中任取兩個(gè)數(shù)字，共可組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)？其中偶數(shù)有多少個(gè)？