女生穿著短裙，男生皮鞋锃亮，伴隨著時尚動感的音樂，男女生牽起手翩然起舞……昨日，在武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)一中，武漢市51所中小學的2500多名學生翩翩起舞。據(jù)悉，這是武漢市首屆校園集體舞比賽，目的是希望推動校園集體舞的開展，讓更多的中小學生從中受益。

　　“看來校園集體舞會導致學生早戀的疑慮，不像剛開始擔心的那么嚴重……”看到少男少女們輕松起舞，一些現(xiàn)場觀賽的家長紛紛議論。

　　現(xiàn)場:

　　男女生牽手翩翩起舞

　　男生彬彬有禮地半弓下腰，伸出右手，邀請旁邊的女生共舞一曲。女生則大大方方地把左手搭在男生的手心上，隨著“華爾茲”的節(jié)奏翩翩起舞……“學生跳起舞，還蠻好看的。”觀眾席上的學生和老師發(fā)出陣陣贊嘆聲。

　　“此次展示對學生服裝有要求，使集體舞看起來更賞心悅目。”武漢市教育局有關(guān)人士稱，校園推廣集體舞時，不一定要求學生穿舞蹈服裝，平時穿校服跳也可以。

　　變化:

　　學生氣質(zhì)變了班級活躍了

　　武正鉌是十七中高二（11）班學生，他告訴記者，雖然承受著高考的壓力，但是自從開始學習校園集體舞后，整個班級的氣氛出人意料地活躍了許多，和諧了許多。高中兩年，互相沒說過一句話的異性同學大有人在，而在集體舞的活動中，“陌生”的同學開始變得親切。

　　記者發(fā)現(xiàn)，15支高中組代表隊大部分選擇了校園華爾茲。而這正是去年教育部在全國中小學生中推廣校園集體舞時，爭議最大、擔憂最多的舞曲。

　　幕后:

　　學生曾以裝病逃避跳舞

　　“別看我們現(xiàn)在跳得蠻好，剛開始，我與陌生的女生一起跳，也不好意思牽手，有的學生曾以裝病逃避練舞。”馬房山中學一位學生笑著說，但時間一長，跳得多了，也就見怪不怪了。“剛開始，一些學生擔心被人笑話，或怕跳不好，總想打退堂鼓。”十七中副校長舒敏熠說，校園集體舞對許多學生來說，既是舞蹈掃盲，也是對異性文明交往的掃盲，雖然學生們對集體舞的喜歡程度不同，但是每個人都會從中獲益，“現(xiàn)在，越來越多的學生都喜歡跳這種集體舞。”

　　小資料

　　中小學校園集體舞

　　2007年9月，教育部組織創(chuàng)編了《第一套全國中小學校園集體舞》，在全國中小學校全面推廣。包括小學組《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》，初中組《青春旋律》、《校園秧歌》，高中組《青春風采》、《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。

　　與以前的課間操相比，校園集體舞的運動量大了不少。一套舞大概為3—5分鐘，動作并不難，但隊形變化較多。

　　比拼校園集體舞：男生緊張女生大方

　　部分城區(qū)湊不齊三支參賽隊，全面普及有待時日

　　荊楚網(wǎng)消息(楚天都市報)（記者李樵實習生梁施南）昨日，首屆武漢市中小學校園集體舞大賽在沌口開發(fā)區(qū)一中舉行，51支參賽隊伍按小學組、初中組和高中組，展示了《好朋友》、《陽光校園》等舞蹈。

　　男生嚴肅女生活潑

　　比賽現(xiàn)場，男女選手們按規(guī)定完成敬禮、牽手、進退步、旋轉(zhuǎn)、擺蕩、交換舞伴等動作，儼然一對對紳士淑女，在優(yōu)美的圓舞曲中翩翩起舞。

　　記者看到，無論是面對面拉手擊掌，還是4人拉手轉(zhuǎn)圈，女生們都面帶微笑、表情豐富，而男生大多神情嚴肅。一參賽男生說，和女生跳舞多少有點緊張，平時練習時，“不好意思和舞伴的手過多接觸，有時只是虛晃一下。”

　　參賽選手中，武漢外校兩位法國學生格外引人注目。這兩名學生是來自法國波爾多市蒙田中學的艾蒂爾和顧立昆，他們今年9月以交換生的身份來漢學習中文。“法國中學校園里沒有集體舞。”顧立昆說，《校園華爾茲》很活潑，自己非常喜歡跳。不過，“中國中學生比較害羞，男、女生之間交往的不是很多。”

　　部分城區(qū)湊不齊三支參賽隊

　　此次集體舞比賽要求每個城區(qū)分別派出3支舞蹈隊，但記者發(fā)現(xiàn)，部分城區(qū)只派出了兩支。

　　江岸區(qū)一高中校長說，很多學校為了本次比賽，臨時抽調(diào)部分學生組隊參賽，但實際會跳的學生并不多。一位初中校長說，該校一年級有20個班級，只有兩個班學生在練習集體舞。

　　多所學校負責人表示，校園集體舞目前仍處于推廣階段，普及率不太高。

　　明年將全面普及集體舞

　　“練習集體舞后，男女生多了一條溝通的渠道。”武漢市第十七中高二年級的武正說，父母并不反對自己跳集體舞，但曾提醒不要因跳舞影響學習。

　　武漢市教育局體藝衛(wèi)處一負責人說，校園集體舞中的很多動作，實際上是社交禮儀動作中演變而來的，“它不僅是一種體育運動，更是一種習慣養(yǎng)成的方法。”目前各校都有集體舞指導教師，明年將全面普及集體舞。