水廠路小學(xué)二（5）班學(xué)生韓晨晨來(lái)自河南農(nóng)村。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她聽不懂普通話，一上課就哭。在老師們兩年的耐心補(bǔ)習(xí)下，現(xiàn)在，她已經(jīng)能和其他孩子一樣快樂地學(xué)習(xí)。

　　韓晨晨的爸爸在武漢打工，媽媽無(wú)業(yè)。學(xué)校安排杜紅、歐陽(yáng)純英、李鳳霞等老師為韓晨晨制定了專門的教學(xué)計(jì)劃，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)。每天下午放學(xué)，老師都會(huì)把她留下來(lái)，手把手教她寫字，指導(dǎo)她做作業(yè)，給她補(bǔ)課。

　　水廠路小學(xué)有80名農(nóng)民工子女�？紤]到他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)校用結(jié)對(duì)子的形式，分別給他們安排輔導(dǎo)老師，制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。